Analýza využití ICT jako didaktických prostředků na SŠ – František HLAHŮLEK

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou využití informačních a komunikačních technologií ve výuce na střední škole. Obsahuje stručný popis pojmů z oblasti ICT, popis výuky s ICT prvky a zabývá se také konfrontací ICT prvků s žáky a učiteli. Za využití empirické metody byl vypracován dotazník, který mapuje využití ICT prvků ve výuce, stav těchto technologií na středních školách a přístup učitelů k ICT. To vše z pohledu Moravskoslezského kraje a Prahy. Cílem práce je podat základní teoretické informace o ICT, analyzovat data získaná z dotazníků a jejich následná interpretace. V závěru práce je popsán návrh začlenění ICT do předmětů, kde se s ním běžně nepracuje. …víceméně

Abstract:

The bachelor thesis deals with the use of ICT in education at secondary schools. The thesis includes a brief description of ICT terms, a description of a teaching with ICT elements and it deals with a confrontation of ICT elements among students and teachers. There was made a survey using an empirical method that charts the use of ICT elements in education, the conditions of these technogies at secondary schools and teachers´ access to ICT. All of this was made from the point of view of two regions of our country. The aim of the thesis is to give a basic theoretical information about ICT, to analyze data gained from the surveys and their subsequent interpretation. In the end, the thesis includes a suggestion about an integration of ICT into subjects where ICT are not commonly used. …víceméně