Zapojení dítěte do rodinné mediace – Bc. Soňa KLEŠČOVÁ

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na fenomén zapojování dětí do rodinné mediace v kontextu náročných rodičovských konfliktů. V centru pozornosti stojí dítě nikoli jako pasivní objekt rozpadu rodinného systému, ale jako aktivní aktér, jehož prožívání a specifické potřeby jsou pro proces transformace rodinných vztahů zásadní. Práce pracuje s perspektivou dětského aktérství a zkoumá, jakým způsobem děti vnímají svou schopnost ovlivnit rozhodovací procesy formující jejich realitu po rozchodu rodičů. Hlavním cílem výzkumu je popsat a interpretovat autentickou zkušenost dětí ve věku od 8 do 16 let, které se aktivně zúčastnily rodinné mediace v prostředí mediačního centra. K naplnění cíle byl realizován kvalitativní výzkum formou polostrukturovaných rozhovorů se sedmi participanty. Data sbíraná opakovaně v průběhu jednotlivých fází mediačního procesu byla zpracována tematickou analýzou. Výsledky zachycují proměny dětské zkušenosti v čase a definují potřeby a přání dětí směrem k rodičům i k samotnému procesu mediace. Práce přináší vhledy využitelné pro rozvoj metodických postupů v sociální práci s rodinou tak, aby rozhodování o nejlepším zájmu dítěte vycházelo z přímého dialogu s ním samotným. …víceméně

Abstract:

This Master's thesis focuses on the phenomenon of child involvement in family mediation within the context of intense parental conflicts. The child is positioned not as a passive object of the family system's breakdown, but as an active agent whose experiences and specific needs are essential to the process of transforming family relationships. The thesis employs the perspective of child agency and examines how children perceive their ability to influence decision-making processes that shape their reality following parental separation. The primary objective of the research is to describe and interpret the authentic experiences of children aged 8 to 16 who actively participated in family mediation within a mediation center. To achieve this goal, qualitative research was conducted using semi-structured interviews with seven participants. Data collected repeatedly throughout the various stages of the mediation process were processed using thematic analysis. The findings capture the evolution of the children's experiences over time and define their key needs and wishes regarding both their parents and the mediation process itself. The thesis provides insights applicable to the development of methodological procedures in family social work, ensuring that decisions regarding the best interests of the child are based on direct dialogue with the child. …víceméně