Covid-19 jako výzva pro studenty – Bc. Maryia Kasiankova

Abstract:

ANNOTATION The diploma thesis examines the challenges faced by students during the COVID-19 pandemic, employing a qualitative analysis approach through interviews. The theoretical framework draws from the theory of planned behavior and Bourdieu's concept of habitus to understand students' behavioral responses and social perceptions amidst the pandemic. The empirical part employs a narrative approach, exploring themes such as personal adaptation, societal implications, emotional well-being, and lifestyle changes. Through interviews, the study delves into the various challenges experienced by students, including the shift to online learning, restricted socialization, and emotional struggles. The analysis provides insights into the diverse experiences and coping mechanisms of students during this challenging period. The conclusion synthesizes the findings and discusses the limitations of the study, providing a comprehensive understanding of the impact of COVID-19 on students' lives. …víceméně

Abstract:

Diplomová práce zkoumá problémy, kterým studenti čelili během pandemie COVID-19, a využívá přístup kvalitativní analýzy prostřednictvím rozhovorů. Teoretický rámec vychází z teorie plánovaného chování a Bourdieuova konceptu habitu, aby bylo možné porozumět reakcím studentů na chování a sociálnímu vnímání uprostřed pandemie. Empirická část využívá narativní přístup a zkoumá témata, jako je osobní adaptace, společenské důsledky, emocionální pohoda a změny životního stylu. Prostřednictvím rozhovorů se studie zabývá různými problémy, které studenti zažívají, včetně přechodu na online učení, omezené socializace a emocionálních bojů. Analýza poskytuje vhled do rozmanitých zkušeností a mechanismů zvládání studentů v tomto náročném období. V závěru jsou syntetizována zjištění a diskutována omezení studie, která poskytují komplexní pochopení dopadu COVID-19 na životy studentů. …víceméně