Tereza KAUFOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Metodické vedení školních metodiků prevence s důrazem na kvalitu a efektivitu práce s rizikovou mládeží ve školách

Methodical management of school methodologists of prevention with emphasis on quality and efficiency of work with the youth at risk in schools
Anotace:
Téma bakalářské práce je zaměřeno na nelehký úkol školního poradenského pracoviště, obzvláště pak na roli školního metodika prevence v něm, jeho kompetence a celkové postavení ve škole. Také na roli pedagogicko - psychologické poradny, s ohledem na specifika Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti a jeho spolupráci se školami.
Abstract:
The topic of final work is focused on the difficult task of school counseling department, especially on the role of methodologist of school prevention in it, his competence and the overall position in the school. Also on the role of pedagogical - psychological counseling with regard to the specifics of Counseling centre for drug and other addictions and his cooperation with schools.
 

Klíčová slova

Prevence školní prevence školní metodik prevence efektivní primární prevence školní poradenské pracoviště metodické vedení rizikové formy chování rizikové chování ve školách pedagogicko psychologické poradenství.
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2012
Zveřejnit od: 27. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

KAUFOVÁ, Tereza. Metodické vedení školních metodiků prevence s důrazem na kvalitu a efektivitu práce s rizikovou mládeží ve školách. Brno, 2012. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 27.4.2012

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 27. 4. 2012 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=23539 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce