Role přípravné třídy v oblasti rozvoje grafomotoriky – Jana NAUŠOVÁ

Anotace:

Diplomová práce se zabývá rozvojem grafomotoriky v přípravné třídě. Práce je rozdělena na dvě části teoretickou a praktickou. V rámci teoretické části vymezujeme několik důležitých pojmů. V první kapitole řešíme přípravnou třídu z legislativního a didaktického hlediska. V další kapitole se zaměřujeme na učitele v přípravné třídě. Ve třetí kapitole se již přesouváme na vývojová specifika dítěte v předškolním věku. Poslední kapitola teoretické části patří grafomotorice a oblastem, které jsou nezbytné pro nácvik psaní. V praktické části pracujeme s kvalitativním výzkumem. Zaměřujeme se na práci s vytvořeným metodickým materiálem, vyhodnocování a zpracování výsledků získaných poznatků. Hlavním cílem praktické části je popsat proces rozvoje grafomotoriky žáků přípravné třídy. …víceméně

Abstract:

The thesis deals with the development of graphomotor in the preparatory class. The work is divided into two parts theoretical and practical. Within the theoretical part, we define several important terms. In the first chapter, we address the preparatory class from a legislative and didactic perspective. The second chapter focuses on teachers in the preparatory class. In the third chapter, we shift our attention to the developmental specifics of a child in the preschool age. The last chapter of the theoretical part is dedicated to graphomotor and the areas necessary for practicing writing. In the practical part, we work with a qualitative research method. We focus on working with a created methodical material, evaluating, and processing the results obtained from the acquired knowledge. The main goal of the practical part is to describe the process of developing graphomotor in students of the preparatory class. …víceméně