Experimenty na dýchací a oběhovou soustavu pro učitele fyziky – Bc. Jan MARTINEK

Anotace:

V rámci předložené diplomové práce bylo zpracováno sedm metodických listů s experimenty pro žáky a učitele fyziky. Experimenty se zabývají jevy a procesy oběhové a dýchací soustavy z hlediska pohledu fyziky. Metodické listy jsou sestaveny pro středo-školské učitele, a to jako reálné experimenty podporované počítačem s důrazem na teore-ticko-praktické dovednosti žáků aplikovatelné do výuky fyziky. Experimenty byly navrže-ny na základě výsledků dotazníkového šetření, které probíhalo u učitelů vybraných střed-ních a základních škol Moravskoslezského kraje. Položky v dotazníku měly podchytit dů-ležité aspekty pro kvalitní zpracování souboru experimentů, jako například interdisciplinární přístup v případě provádění samotných experimentů či dostupnost školních systémů pro počítačem podporovanou výuku. V práci se také zabýváme fyzikálním a biofyzikálním popisem oběhové a dýchací soustavy i s uvedením některých biologických základů a také stručným popisem použitých systémů a čidel. Velký počet metodických a pracovních listů zpracovaných pro školní systém EdLaB verze 3.0 přináší zároveň jedno z prvních zpraco-vání návodů zabývajících se tímto typem měření v prostředí softwaru EdLaB verze 3.0. …víceméně

Abstract:

Within the framework of the present thesis seven methodological instructions with experiments for physics teachers and pupils were elaborated. The experiments deal with the phenomena and processes of circulatory and respiratory systems from the point of view of physics. Methodological instructions are prepared for secondary school physics teachers as real computer controlled experiments with an emphasis on the theoretical and practical skills of pupils applicable to teaching physics. The experiments were designed on the basis of the results of the survey, which was determined for teachers of the selected primary and secondary schools of the Moravian-Silesian Region. The items in the questionnaire detect important aspects for quality elaboration of the set of experiments, such as interdisciplinary approach when conducting experiments or the availability of school systems for computer-supported teaching. The work is also engaged in the physical and biophysical description of the circulatory and respiratory systems with the inclusion of some biological essentials and a brief description of the systems and sensors. The large number of the methodological instructions and worksheets prepared for the EdLaB version 3.0 school system brings toge-ther one of the first processing instructions dealing with this type of measurement in the EdLaB version 3.0 software. …víceméně