Konečně, klid... -výtvarný projekt – Alena HORKÁ

Anotace:

Diplomová práce ?Konečně klid?? se zabývá situací jedince, člověka, který se musí každý den vypořádávat s působením davu nebo čistě jen s pocitem, že je viděn, sledován, je na očích. Zajímala mě možnost určitého úniku. Proto jsem navrhla objekty, které by tento únik umožnily. Klidovou helmu a Pohledový vymezovač. Objekty slouží k oddělení vlastního prostoru. Jsou určeny k naplnění potřeby soukromí ve veřejném prostoru, kde jsme neustále nuceni k interakci s ostatními lidmi. Helma je určena do vnitřních prostor dopravních prostředků a druhý objekt je určen do prostředí rušné ulice. Název práce odkazuje ke klidu, který by nám tyto objekty umožnily oddělením se od ostatních a vytvořením soukromí. Práce je rozdělena na tři části. V teoretické části je popisován fenomén individualismu, který je charakteristický touhou po vlastním soukromí. Praktická část popisuje vzniklé objekty. Pedagogická část implementuje téma do didaktických výstupů. …víceméně

Abstract:

The thesis ?Finally, Peace??, is concerned with situations where an individual, a man, has to deal with the effects of crowd or simply with a feeling of being seen, watched. I focused on finding a certain possibility of escaping, which is why I designed objects that would enable the escape - Peace helmet and View definer. These objects are intended for separating personal from public space, their purpose is to fulfil the need for privacy in public environment, where we are in constant interaction with other people. The helmet is intended for interiors of public transport and the second object is intended for crowded streets. The name of the thesis refers to peace, which would be enabled by using those objects in order to separate ourselves from others, thus creating privacy. The thesis is divided into three parts - a theoretical part describing a phenomenon of individualism, characteristic by desire for personal space, a practical part focusing on the objects created and a pedagogical part implementing the topic into didactic tasks. …víceméně