Viktorie VRŠANSKÁ

Diplomová práce

Relationship between Primary School Learners' Motivation to Learn EFL and Their Language Proficiency

Relationship between Primary School Learners' Motivation to Learn EFL and Their Language Proficiency
Abstract:
This diploma thesis explores the relationship between Czech ninth-grade learners' motivation to learn English as a foreign language and their actual proficiency level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The primary aim is to determine whether more motivated learners reach a higher level of English proficiency. Additionally, it investigates the connection between …více
Abstract:
Tato diplomová práce se zabývá vztahem mezi motivací českých žáků devátých tříd ke studiu angličtiny jako cizího jazyka a jejich skutečnou úrovní znalostí podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR). Hlavním cílem je zjistit, zda motivovanější žáci dosahují vyšší úrovně znalosti angličtiny. Kromě toho zkoumá souvislost mezi úrovní znalosti angličtiny žáků a jejich studijními výsledky …více
 

Keywords

Motivace výkonová motivace angličtina jako cizí jazyk úroveň znalosti angličtiny SERR
 
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2025
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: PaedDr. Jana Kamenická, PhD.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

VRŠANSKÁ, Viktorie. Relationship between Primary School Learners' Motivation to Learn EFL and Their Language Proficiency. Ústí nad Labem, 2025. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=197313 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce