Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku

HELLEROVÁ, Petra

EN SKPřihlásit se Přihlásit se (EduID)

Theses 3ag8ny

Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku – Petra HELLEROVÁ

Petra HELLEROVÁ

Bakalářská práce

Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku

Montessori pedagogika

Practical life exercise for preschool-age children with Down syndrome (Montessori Education)

Anotace:

Bakalářská práce zabývající se tématem cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku, tedy Montessori pedagogikou, je rozdělena na část teoretickou a praktickou. První kapitola teoretické části je věnována alternativnímu vzdělávání, čili alternativním školám. Druhá kapitola je zaměřena na život a skutky zakladatelky jedné z alternativních škol Marie Montessori. Obsahem třetí kapitoly je pak samotná Montessori pedagogika a Montessoriovská škola. Čtvrtá kapitola pojednává o vývoji dítěte v předškolním věku. Další kapitolu, kapitolu pátou, tvoří téma školní zralosti a připravenosti dítěte na školu. Šestá kapitola pak řeší dítě s Downovým syndromem. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na předškolní zařízení s principy Montessori pedagogiky v České republice. Její součástí je také zmínka o vztahu mezi Montessori pedagogikou a Montessori terapií. V praktické části bakalářské práce jsem využila metodu kvalitativního výzkumu. Výzkumné šetření probíhalo v Dětském centru Pomněnka v Českých Budějovicích od září 2015 do března 2016. Informace a data potřebná k realizaci výzkumu jsem získávala pomocí pozorování dívek s Downovým syndromem a dále prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru s pedagogickými pracovníky centra. Ke zpracování získaných informací jsme použila techniku analýzy dat. Hlavním cílem práce bylo určit, v jakých oblastech může nácvik praktické činnosti, dle principů Marie Montessori, podporovat rozvoj dětí s Downovým syndromem. K dosažení hlavního cíle byly stanoveny dílčí cíle a výzkumné otázky. Výzkumným šetřením bylo zjištěno, jaké činnosti jsou pro dívky s Downovým syndromem v Dětském centru Pomněnka nejnáročnější. Na základě tohoto zjištění byly vytvořeny nové, adaptované pomůcky rozvíjející oblast praktického života. Během šetření pak bylo ověřeno, že tyto pomůcky jsou pro dívky s Downovým syndromem přínosem, a to především v oblasti samostatnosti a sebeobsluhy. Rozvíjí zejména jemnou motoriku, podporují koordinaci oko - ruka, ovlivňují ale i myšlení, pozornost a trpělivost dítěte. V průběhu výzkumu byly rovněž vypozorovány některé faktory mající zásadní vliv na práci dívek s Downovým syndromem - únava, aktuální nálada, motivace a připravenost prostředí. Těmto faktorům je třeba věnovat zvýšenou pozornost a podpořit tak výkonnost dívek a jejich schopnost soustředit se. Z použití nově vytvořených pomůcek v praxi je patrné, že splňují původní záměr rozvoje dané činnosti z oblasti praktického života, a to dle principů a zásad Montessori pedagogiky. Obě adaptované pomůcky, vyrobené na základě bakalářské práce, zůstanou k dispozici Dětskému centru Pomněnka v Českých Budějovicích. Bakalářská práce pak může dále sloužit rodičům, pedagogickým pracovníkům, vychovatelům či studentům pedagogických oborů k osvětě v oblasti problematiky nácviku každodenních činností Montessori pedagogiky. …více

Abstract:

The Bachelor's thesis focuses on practical life exercises for preschool children with Down syndrome; that is, Montessori education. It is divided into a theoretical and a practical part. The first chapter of the theoretical part concentrates on alternative education, or more precisely, on alternative schools. The second chapter deals with the life and activities of Maria Montessori, the founder of one of the alternative schools. The third chapter then addresses the Montessori education and Montessori schools. The fourth chapter examines development of a preschool child. The fifth chapter discusses school maturity and school readiness of a child. The sixth chapter then in more detail describes children with Down syndrome. The last chapter of the theoretical part is focused on preschool institutions in the Czech Republic following the principles of the Montessori education. It also mentions the relationship between Montessori education and Montessori therapy. The practical part of the Bachelor's thesis was carried out using qualitative research method. The research survey was conducted in the Children's Centre Pomněnka in České Budějovice from September 2015 to March 2016. The information and data needed for the research were gathered by observations of girls with Down syndrome and also by a semi-structured interview with the centre's pedagogical employees. The data analysis method was used to process the obtained data. The main aim of the thesis was to determine in which way the practical life exercises (according to Maria Montessori's principles) can support the development of children with Down syndrome. Subgoals and research subquestions were specified in order to achieve the set aim. The research showed which activities are the most difficult for the girls with Down syndrome in the Children's Centre Pomněnka. Based on these findings, new and adapted aids were created that are helpful in practical life. The research also proved that these aids are beneficial to the girls with Down syndrome, especially to their autonomy and self care. Mostly, such aids develop motor skills, improve the eye-hand coordination and also influence child's thinking, attention and patience. During research, some factors that have a significant impact on the activities of the girls with Down syndrome were observed, such as tiredness, current mood, motivation and readiness of the surroundings. It is necessary to pay attention to these factors and this way support the performance of such children and their ability to concentrate. The practical use of these newly created aids show that they fulfil their intended purpose and that they are helpful in practical life according to principles and methods of Montessori education. Both adapted aids, which were made based on this Bachelor's thesis, will remain in the Children's Centre Pomněnka in České Budějovice and will be available for the children. The Bachelor's thesis can also provide information to parents, pedagogical workers, educators or students of pedagogy and to educate them in the issue of daily life exercises of the Montessori education. …více

Klíčová slova

Cvičení praktického života Downův syndrom Montessori pedagogika Předškolní věk Školní zralost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2016

Zveřejnit od: 4. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

Vedoucí: Mgr. Veronika Míková

Citační záznam

Citovat tuto práci

Citace dle ISO 690:

HELLEROVÁ, Petra. \textit{Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku}. Online. Bakalářská práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta. 2016. Dostupné z: https://theses.cz/id/3ag8ny/.

@misc{HELLEROVA2016thesis,
AUTHOR = "HELLEROVÁ, Petra",
TITLE = "Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku [online]",
YEAR = "2016 [cit. 2024-09-27]",
TYPE = "Bakalářská práce",
SCHOOL = "Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakultaČeské Budějovice",
NOTE = "SUPERVISOR: Mgr. Veronika Míková",
URL = "https://theses.cz/id/3ag8ny/",
}

@misc{HELLEROVA2016thesis,
AUTHOR = {HELLEROVÁ, Petra},
TITLE = {Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku},
YEAR = {2016},
TYPE = {Bakalářská práce},
INSTITUTION = {Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta},
LOCATION = {České Budějovice},
SUPERVISOR = {Mgr. Veronika Míková},
URL = {https://theses.cz/id/3ag8ny/},
URL_DATE = {2024-09-27},
}

{{Citace kvalifikační práce
 | příjmení = HELLEROVÁ
 | jméno = Petra
 | instituce = Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta
 | titul = Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku
 | url = https://theses.cz/id/3ag8ny/
 | typ práce = Bakalářská práce
 | vedoucí = Mgr. Veronika Míková
 | rok = 2016
 | počet stran =
 | strany =
 | citace = 2024-09-27
 | poznámka =
 | jazyk = 
}}

Jak správně citovat práci

HELLEROVÁ, Petra. Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku. Č. Budějovice, 2016. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 4.5.2016

Obsah online archivu závěrečné práce

Zveřejněno v Theses:

Soubory jsou od 4. 5. 2016 dostupné: světu

Jak jinak získat přístup k textu

Instituce archivující a zpřístupňující práci: JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, Zdravotně sociální fakulta

Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - vychovatelství

Práce na příbuzné téma

Soubor praktických cvičení pro výuku Obecné biologie na 2. stupni ZŠ
Johana ROZLIVKOVÁ
Pedagogika Marie Montessori jako podpora připravenosti na školní docházku.
Petr Šádek
Aplikace Montessori pedagogiky ve školní družině
Petra KULANDOVÁ
Přínos Montessori pedagogiky v edukaci žáků s individuální potřebou podpory
Radana Standarová
Uplatňování principů Montessori pedagogiky na Montessori základních školách
Anna Holíková
Montessori pedagogika a její využití u dětí s poruchou pozornosti
Věra Engelová
Vliv rodinného prostředí na školní zralost dětí
Hana Rösslová
Školní zralost a připravenost potenciálně nadaného dítěte
Pavlína Rašíková

Všechny práce

Název

Vložil

Vloženo

Práva

Theses 3ag8ny 3ag8ny/2

4. 5. 2016

Složky

Soubory

thesis _BAKAL_SK_PRCE.pdf

Bulánová, L.

5. 5. 2016

Co je jinak přidání souboru

Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
Co je jinak další operace se soubory

Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
Co je jinak pohled pro experty

Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
Co je nové vyhledávání souborů

Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
Co je nové rychlý přístup k souborům

Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.
Co se chystá

Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.

Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku – Petra HELLEROVÁ

Petra HELLEROVÁ

Bakalářská práce

Cvičení praktického života u dětí s Downovým syndromem v předškolním věku

Montessori pedagogika

Practical life exercise for preschool-age children with Down syndrome (Montessori Education)

Anotace:

Abstract:

Klíčová slova

Obhajoba závěrečné práce

Citační záznam

Citace dle ISO 690:

Jak správně citovat práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce

Jak jinak získat přístup k textu

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Práce na příbuzné téma

Složky

Soubory

Co je jinak přidání souboru

Co je jinak další operace se soubory

Co je jinak pohled pro experty

Co je nové vyhledávání souborů

Co je nové rychlý přístup k souborům

Co se chystá