Inkluzivní vzdělávání žákyně s Aspergerovým syndromem – Martina JOHNOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje tématu inkluzivního vzdělávání žákyně s Aspergerovým syndromem. Práce je rozdělena na tři hlavní kapitoly. První dvě kapitoly se věnují teoretické části (problematika inkluze a Aspergerův syndrom). Třetí kapitola je praktická a je zaměřena na analýzu inkluzivního prostředí žáka s Aspergerovým syndromem. Hlavním cílem je analýza inkluzivního prostředí. Na základě tohoto cíle byly stanoveny dílčí cíle, které analyzují problematiku socializace a nastavená podpůrná opatření. Analyzovány byly veškeré dokumenty, které poskytla základní škola a zákonný zástupce žákyně s Aspergerovým syndromem. V závěru práce jsou shrnuty výsledky výzkumného šetření. …víceméně

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the topic of inclusive education of a student with Asperger's syndrome. The thesis is divided into three main chapters. The first two chapters deal with the theoretical part (the issue of inclusion and Asperger's syndrome). The third chapter is practical and focuses on the analysis of the inclusive environment of a student with Asperger's syndrome. The main aim is to analyse the inclusive environment. Based on this main aim, sub-objectives were set to analyse the issues of socialisation and the implemented support measures. All documents provided by the primary school and the legal representative of the student with Asperger's syndrome were analysed. The conclusion of the thesis summarizes the results of the research. …víceméně