Etika v reklamě – Barbora Tomanová

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vlivem reklamního sdělení na dětské spotřebitele. Cílem je zjistit, zda děti vnímají reklamu jako nástroj, který je má přesvědčit o koupi zboží, jestli jí věnují pozornost a zda má vliv na jejich nákupní chování. V úvodní části práce je vysvětlena pomocí studia literatury a dalších informačních zdrojů základní problematika vztahující se k tématu. Jsou v ní objasněny pojmy reklama a etika. Dále obsahuje historii reklamy a právní regulaci. Popisuje činnost Rady pro reklamu a druhy zakázaných reklam. Na konec se teoretická část zaměřuje na reklamu cílenou na děti a mediální gramotnost. Praktická část je sestavena na základě výsledků dotazníkového šetření. Průzkumy probíhaly mezi dětmi od 7 do 12 let a také mezi rodiči dětí v uvedeném věku. Šířeny byly osobně, elektronicky a prostřednictvím základních škol Velký Šenov a Červený vrch. Získaná data byla vyhodnocena a následně zpracována do přehledných tabulek a grafů. Z výsledků průzkumu vyplývá, že děti tráví s médii významnou část dne. Reklamu vnímají, ovšem nedokážou jí přisoudit správný význam. S dětmi se většinou o této problematice nemluví a tak nejsou schopny bránit se nátlaku reklamních kampaní. To má následně vliv na jejich nákupní rozhodování, kdy si častěji vyberou produkt známý z reklamy. …víceméně

Abstract:

This bachelor work concerns with an influence of advertising statements to consumers of the children age. The aim is to find out if children perceive an advertisment as a tool that is supposed to persuade them to buy the goods, if they pay attention to it and if it influences their shopping behaviorThe issue of this topic is explained by literature study and other information sources at the beginning of this work. The terms „advertisement“ and „ethics“ are explained there as well. It also includes a history of an advertisement and legal regulation. It describes an activity of an executive body „Rada pro reklamu“ and kinds of prohibited advertisements. In conslusion, the theoretical part focuses on the advertisement aimed at children and media literacy. The practical part is based on the results of the survey. The survey was aimed at children of the age from 7 to 12 and also on parents of the children. The survey was spread electronically, personally and at elementary schools Velký Šenov and Červený vrch. All the gained information was evaluated and processed by statistic methods into sheets and diagramsSurvey shows that children spend a lot of time with the media. They perceive the advertisement, on the other hand they are not able to understand the right meaning of it. Usually, children are not taught about problems of advertisement, so they are not able to defend themselves against a pressure of advertising campaigns. This influences their shopping decisions, while they prefere to buy a product known from an advertisement. …víceméně