Posouzení fyzické zdatnosti žáků základních škol – Jan NAGL

Anotace:

Fyzická zdatnost má velký na somatické i psychické zdraví dětí a dospívajících. Výsledky studií i zkušenosti z praxe ukazují, že úroveň fyzické zdatnosti dětí a mladých lidí v posledních letech klesá. Hlavním cílem bakalářské práce je odhalit úroveň fyzické zdatnosti žáků 2. stupně (8. a 9. třídy) základních škol (ZŠ) na vybraných základních školách na Šumpersku. Dílčím cílem je zjistit vliv prostředí na fyzickou zdatnost, konkrétně, zda se úroveň fyzické zdatnosti žáků liší podle toho, zda plní povinnou školní docházku na ZŠ se sídlem ve městě nebo na ZŠ se sídlem na vesnici. Za tímto účelem bylo provedeno ověření fyzické zdatnosti prostřednictvím standardizované testové sady UNIFITTEST 6-60. Z této testové baterie byly pro účel bakalářské práce vybrány testy: skok daleký z místa snožmo, leh-sed, běh 12 minut, člunkový běh 4x10 metrů, shyby opakování (chlapci) a shyby výdrž (dívky). V souladu s členěním norem jednotlivých testů podle pohlaví a věku byly pro vyhodnocení vytvořeny čtyři kategorie: Chlapci 14 let, Dívky 14 let, Chlapci 15 let, Dívky 15 let. Výsledky testování ukazují na průměrnou až podprůměrnou úroveň fyzické zdatnosti ve všech sledovaných kategoriích. Statistické vyhodnocení hypotéz ukazuje na vyšší úroveň fyzické zdatnosti u chlapců 8. tříd z vesnických základních škol ve srovnání s žáky ZŠ se sídlem ve městě. …víceméně

Abstract:

Physical fitness has a great impact on the somatic and psychological health of children and adolescents. The results of studies and practical experience show that the level of physical fitness of children and young people have been decreasing in recent years. The main goal of the bachelor's thesis is to reveal the level of physical fitness of students of the 2nd grade (8th and 9th grade) of elementary schools (ZŠ) in selected elementary schools in the Šumpersko region. A partial goal is to determine the influence of the environment on physical fitness, specifically, whether the level of physical fitness of pupils differs depending on whether they fulfill compulsory school attendance at an elementary school located in a city or an elementary school located in a village. For this purpose, verification of physical fitness was carried out using the UNIFITTEST 6-60 standardized test set. From this test battery, the following tests were selected for the purpose of the bachelor's thesis: long jump from a standing position, squat, sit-down, 12-minute run, 4x10-meter shuttle run, repetition push-ups (boys) and endurance push-ups (girls). In accordance with the breakdown of the norms of individual tests by gender and age, four categories were created for evaluation: Boys 14 years, Girls 14 years, Boys 15 years, Girls 15 years. The results of the testing show an average to below average level of physical fitness in all monitored categories. The statistical evaluation of the hypotheses shows a higher level of physical fitness among 8th grade boys from village elementary schools compared to elementary school students based in the city. …víceméně