Mediální výchova v hodinách občanské výchovy – Lucie BĚHOUNKOVÁ

Anotace:

Práce je rozdělena do tří částí. První kapitola se věnuje médiím v obecné rovině. Nabízí základní vymezení pojmu média, masová média a multimédia. Následně jsou představena média ve vztahu k procesu komunikace. Jsou charakterizovány základní znaky, vývoj a druhy komunikace. Závěr první kapitoly je věnován klasifikaci médií. Druhá kapitola je zaměřena na postavení mediální výchovy v systému vzdělávání České republiky. Mapuje historický vývoj mediální pedagogiky, koncipování mediální výchovy u nás i v zahraničí, vymezuje mediální výchovu jakožto jedno z průřezových témat Rámcového vzdělávacího programu. Předkládá metody výuky a návrhy mediálněedukačních aktivit. Třetí kapitola tvoří praktickou část této práce. Předmětem je výzkumná sonda mezi učiteli 2. stupně ZŠ a nižších stupňů víceletých gymnázií. …víceméně

Abstract:

The thesis is divided into three parts. The first chapter pays attention to media in a general point of view. It includes basic definitions of the words media, mass media, and multimedia. The chapter also covers media in relation with the communication process, types of communication, progress of communication and its basic features. At the end of the chapter media classification is described. The second chapter opens the topic of the form of media education in the system of general education in the Czech Republic. It concerns historical progress of media pedagogy, conception of media education in the Czech Republic and abroad, media education in relation with general education program. The chapter also offers media education activities and education methods in the lessons. The third chapter of the thesis includes practical part of the work, exploratory study among the teachers. …víceméně