Tereza LECHNEROVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Nejčastěji využívané metody výuky u žáků s dyskalkulií na I. stupni základních škol

The most frequently used methods of teaching pupils with discalculia in primary school
Anotace:
V teoretické části jsme zpracovali témata úzce související s problematikou dyskalkulie. Vymezili jsme pojem dyskalkulie jakožto součást specifických poruch učení, a specifikovali jsme jednotlivé typy dyskalkulií. Pro ucelenost pohledu na problematiku jsme uvedli skutečnosti, které mají v procesu edukace žáků s dyskalkulickými obtížemi při vzdělávání nezastupitelné místo, vliv rodiny a kompetence školských …více
Abstract:
In the theoretical part [of this thesis], we assembled topics closely related to the problem of dyscalculia. We defined the term dyscalculia as part of a specific spectrum of learning difficulties, and specified different types of dyscalculia. For a comprehensive view of this problem, we listed factors that have an invaluable place in the process of educating pupils with dyscalculic difficulties, including …více
 

Klíčová slova

Dyskalkulie dyskalkulické obtíže multisenzorický přístup specifické vzdělávací potřeby výukové metody.
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2019
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: PhDr. Ladislav Zilcher, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

LECHNEROVÁ, Tereza. Nejčastěji využívané metody výuky u žáků s dyskalkulií na I. stupni základních škol. Ústí nad Labem, 2019. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=181487 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce