Učitel jako vzor v komunikaci – Barbora SCHABJUKOVÁ
Barbora SCHABJUKOVÁ
Diplomová práce
Učitel jako vzor v komunikaci
Teacher as a model in communication
Anotace:
Tématem této diplomové práce je ?Učitel jako vzor v komunikaci.? Teoretická část se zaměřuje na osobnost učitele, typologii, profesní kompetence a pedagogické a sociální role učitele. Důležitou součást tvoří kapitoly týkající se vzoru a komunikace, které pojednávají o učiteli jako vzoru, autoritě učitele a interakci jako součásti komunikace. Věnují se také funkcím i druhům komunikace, nahlížejí na …víceAbstract:
The topic of this diploma thesis is ?Teacher as a model in communication.? The theoretical part deals with teacher?s personality, typology, professional competencies, and pedagogical and social roles of a teacher. Important parts of the thesis are chapters dealing with the topics of model and communication, which concentrate on the teacher as a model, the teacher?s authority, and interaction as a part …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2016
Zveřejnit od: 5. 4. 2016
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Kateřina Musiol Kuchnová, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
SCHABJUKOVÁ, Barbora. Učitel jako vzor v komunikaci. Ostrava, 2016. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 5.4.2016
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 5. 4. 2016 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Pedagogická fakultaOSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Kompetenční model začínajícího učitele a sebehodnocení dosahování úrovně jednotlivých kompetencí
Miroslav MIŠKOVSKÝ -
Osobnost učitele z pohledu rodičů žáků 1. stupně základní školy
Adéla ŽDÁNSKÁ -
Autorita učitele v rámci výuky středních škol se stavebním zaměřením
Jan Sýkora -
Autorita učitele odborného vyučování
Petr Šanc -
Specifika komunikace při výuce ve věkově smíšených třídách z pohledu pedagoga
Denisa Urbánková -
Autorita učitele
Martina SAPÍKOVÁ -
Pedagog jako autorita pohledem žáka střední školy
Zdeňka Pavelková -
Vybraný problém homonymie slovesných tvarů z hlediska automatické morfologické analýzy (homonymie tvarů sloves I. třídy (vzor nést, péci) a II. třídy (vzor tisknout): substandardní tvary l-ových příčestí a dějová jména potažmo tvary mask. sg. přechodníku přítomného)
Adriana Babincová