Bc. Barbora ZAPLETALOVÁ

Bakalářská práce

Životní krize jako nebezpečí či příležitost

Life crisis - menace or opportunity?
Anotace:
Tato práce pojednává o životních krizích, které člověka potkávají v jednotlivých etapách života. Popisuje různé typy krizí, jejich možné příčiny a jednotlivé fáze, ale také například důležitost prožitku zármutku či truchlení. Výzkum se snaží přiblížit čtenářům jak lidé nejrůznější krize prožívají, kdo a také co jim během období krize nejvíce pomáhá. Klade si také otázku, jakou úlohu v období krize …více
Abstract:
The thesis focuses on life crises, those that can be encountered at different ages in different periods of life. It describes various types of crises, their possible reasons and their stages, but it also deals with the importance of the sadness and mourning. The research tries to present to the readers the ways people cope with crises and who or what can be seen as a great soothing factor . It also …více
 

Klíčová slova

životní krize průběh krize krizová intervence suicidální ohrožení náročné životní situace
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 6. 2006
Zveřejnit od: 8. 6. 2006
Identifikátor: 3512

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 26. 6. 2006
  • Vedoucí: PhDr. Mgr. Emilie Dvořáčková

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

ZAPLETALOVÁ, Barbora. Životní krize jako nebezpečí či příležitost. Zlín, 2006. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 08. 06. 2006

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 8. 6. 2006 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Univerzitní institut
Plný text práce je k dispozici v elektronické podobě.
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=3512 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce