Využití digitálních technologií v hodinách tělesné výchovy – Bc. Kristýna POVOVÁ

Anotace:

Cílem diplomové práce bylo systematicky identifikovat, kriticky zhodnotit a shrnout dostupné důkazy týkající se využití digitálních technologií ve výuce tělesné výchovy a vlivu, který na hodiny tělesné výchovy měly. Pro účely vyhledávání studií byly využity elektronické bibliografické databáze. Prostřednictvím databází bylo nalezeno celkem 278 článků. Do výsledného systematického přehledu bylo zařazeno 14 studií, které splnily všechna kritéria pro zařazení. Syntéza zahrnutých studií přinesla zjištění, že nejčastěji využívanými technologiemi byly aplikace, kamery, nositelná elektronika a zařízení spojená s moderními výukovými metodami. Ve většině případů měly digitální technologie na výuku tělesné výchovy pozitivní dopad. …víceméně

Abstract:

The aim of the thesis was to systematically identify, critically evaluate and summarize the available evidence concerning the use of digital technologies in physical education teaching and the impact they had on physical education classes. Electronic bibliographic databases were used for the purpose of searching for studies. A total of 278 articles were found through the databases. 14 studies that met all inclusion criteria were included in the resulting systematic review. A synthesis of the included studies revealed that the most frequently used technologies were applications, cameras, wearable electronics, and devices associated with modern teaching methods. In most cases, digital technologies have had a positive impact on physical education teaching. …víceméně