Poruchy chování v dětském věku a dospívání – Tereza KRUMPHOLZOVÁ

Anotace:

ABSTRAKT Tato bakalářská práce se zabývá poruchami chování objevujícími se v dětském věku a dospívání, jejich charakteristikou, etiologií a klasifikací. V úvodu teoretické části jsou vysvětleny a následně také charakterizovány pojmy dětství a dospívání. Jsou zmíněny hlavní psychické a fyzické procesy, kterými jedinec v těchto fázích života prochází. V další kapitole jsou vymezeny pojmy problémové a poruchové chovní a jsou definovány a charakterizovány samotné poruchy chování. Zmíněna je jejich etiologie, tedy genetické, biologické příčiny vzniku těchto poruch, ale také další možnosti, jež jejich vznik mohou ovlivnit. Následuje klasifikace poruch chování, kde jsou nastíněny různé pohledy na tuto problematiky. V závěru práce jsou uvedeny možnosti péče o jedince s poruchami chování, zahrnující jak poradenské služby, tak zařízení pro výkon ústavní péče. Praktická část práce je zaměřena na klienty Diagnostického a výchovného ústavu pro mládež v Ostravě - Kunčičkách. Uvedena je charakteristika tohoto zařízení včetně jeho klientů. V první části jsou v tabulkách a grafech zaznamenány výsledky analýzy dokumentů, která ukazuje nejčastější důvody umístění klientů do tohoto zařízení, dále pak zda klienti přicházejí do zařízení z rodinného prostředí, či jiného druhu ústavní výchovy, ale také druh opatření, jež k umístnění vedl. Druhá část praktické části zahrnuje tři kazuistiky chlapců, jež tímto zařízením prošli. …víceméně

Abstract:

ABSTRACT The thesis deals with an intriguing subject of children´s and adolescents´ behaviour disorders and largely focuses on their characterization, etiology and classification. The introduction of the theoretical section expounds and consequently describes the key terms of ?childhood? and ?adolescence?. The chief individual mental and physical processes of these crucial life stages are brought out as well. Next chapter opens the concepts of ?problematic? and ?disordered? behaviour. ?Behaviour disorders? themselves are defined and characterized right away. The thesis is concerned with etiology of the behaviour disorders, in other words with the genetic and biologic causation of these disorders. Moreover the influence of intellectual skills or social environment on the disorders´origin is considered. The classification of the behaviour disorders rightly follows, varied perspectives on the issue are smoothly outlined. In conclusion the thesis reflects upon the question how the care of individuals with behaviour disorders is feasible with regard to both counselling and institutional treatment. The practical section of the thesis targets the clients of the Diagnostic and Educational Youth Centre in Ostrava - Kunčičky. The section features the Centre, the clientage and last but not least the intitutional educational itself. Firstly the tables and graphs offer the insight into the the analysis of the most frequent arguments for location the client in the centre. Further the analysis attempts to throw light on the enquiry if the clients come to the Centre prevailingly from homelife or from another institutional treatment. The analysis takes into consideration a kind of measures which served as the basic ground for the client´s location in the Centre. The second part of the practical section comprises three case reports of boys who were actually located in the Diagnostic and Educational Youth Centre in Ostrava - Kunčičky. …víceméně