Adéla ŽIŽLAVSKÁ

Bakalářská práce

Využití principů Montessori pedagogiky u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí

Application of Montessori pedagogical principles for preschool children from socially disadvantaged backgrounds
Anotace:
Tato bakalářská práce na téma "využití principů Montessori pedagogiky u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí" se zabývá otázkou, zda je možné, aby alternativní pedagogika, např. Montessori pedagogika, podpořila sociální rozvoj u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí. Sociální znevýhodnění je pro společnost určité riziko a může mít velký vliv na sociální …více
Abstract:
This bachelor's thesis, titled "The Application of Montessori Pedagogy Principles in Preschool Children from Socially Disadvantaged Backgrounds," explores whether alternative pedagogical approaches, such as Montessori pedagogy, can support the social development of preschool children from socially disadvantaged backgrounds. Social disadvantage presents a certain risk to society and can significantly …více
 

Klíčová slova

Montessori pedagogika sociálně znevýhodněné prostředí děti předškolního věku sociální rozvoj
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2025
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: Mgr. Veronika Štenclová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

ŽIŽLAVSKÁ, Adéla. Využití principů Montessori pedagogiky u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí. Ostrava, 2025. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=69108 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce