Pohybová aktivita žáků základní školy – Tomáš DANÍČEK

Anotace:

Tato práce je určena všem zájemcům z řad široké veřejnosti, především však pro základní školy, učitele a rodiče. Práce je zaměřena na objem, strukturu a úroveň celotýdenní pohybové aktivity a její vliv na zdraví žáků. Dále ukazuje na rozdíly mezi chlapci a dívkami v pohybové aktivitě. Text je doplněn názornými grafy, z kterých jsou snadno čitelné ony rozdíly a také jsou zde k dispozici výsledky z dotazníků. Celkem bylo použito 95 záznamových archů z šestých a sedmých tříd. Z toho bylo 53 dívek a 42 chlapců s průměrným věkem 12,18 let ? 0,77. Monitorování pohybové aktivity proběhlo během školního týdne včetně víkendu. Všechny naměřené hodnoty byly zaznamenány jako databáze do programu Microsoft Excel a dále pak zpracovány ve statistickém programu STATISTICA CZ 12, kde hladina statistické významnosti byla stanovena na 0,05. Z výsledků jsou pak patrné hodnoty pro pohybovou aktivitu celkovou, organizovanou a neorganizovanou. Dále pak výsledky hodnot školních dnů a víkendových. A v poslední řadě rozdíl mezi chlapci a děvčaty a také mezi 6. a 7. třídou. …víceméně

Abstract:

This work is intended for all those interested in the general public, especially for elementary schools, teachers and parents. The work is focused on the volume, structure and level of the one-week physical activity and its influence on the health of the pupils. It also shows the differences between boys and girls in physical activity. The text is supplemented by illustrative graphs from which these differences are readily readable, as well as results from questionnaires. In total, 95 record sheets from the sixth and seventh classes were used. Of these, 53 girls and 42 boys with an average age of 12.18 ? 0.77. Monitoring of physical activity took place during the school week, including the weekend. All measured values were recorded as databases into Microsoft Excel and then processed in the statistical program STATISTICA CZ 12, where the statistical significance level was set at 0.05. The results show the values for overall, organized and unorganized physical activity. Furthermore, the results of school day and weekend values. And last but not least, the difference between boys and girls and between the 6th and 7th grade. …víceméně