Antonia-Livia TOMOIAGĂ

Bakalářská práce

Rozdělené já a viktoriánská morálka v díle Podivný případ Dr. Jekylla a pana Hyda

The Divided Self and Victorian Morality in The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Abstract:
This bachelor thesis deals with the theme of the divided self and repression in Robert Louis Stevenson's Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde. It looks at the novel´s depiction of the conflict between public morality and private identity in Victorian society, focusing on the difference between people´s public behavior and their private self. Psychoanalytic and cultural approaches are applied to …více
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá tématem rozděleného já a potlačování v novele Roberta Louise Stevensona Podivný případ Dr. Jekylla a pana Hyda. Sleduje, jak tato novela zobrazuje konflikt mezi veřejnou morálkou a soukromou identitou ve viktoriánské společnosti, přičemž se zaměřuje na rozdíl mezi veřejným chováním lidí a jejich soukromým já. K analýze toho, jak společenská očekávání, morální pravidla …více
 
 
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2026
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 18. 5. 2026
  • Vedoucí: Mgr. Filip Krtička, Ph.D.

Citační záznam

Jak správně citovat práci

TOMOIAGĂ, Antonia-Livia. Rozdělené já a viktoriánská morálka v díle Podivný případ Dr. Jekylla a pana Hyda. Ústí nad Labem, 2026. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk a literatura pro vzdělávání / Anglický jazyk a literatura pro vzdělávání - Společenské vědy pro vzdělávání