Pedagogická komunikace v předškolním vzdělávání – Ing. Katarína MICHALKOVÁ

Anotace:

Obsahem mé bakalářské práce bylo zjistit a popsat charakter komunikaci dětí ve volných hrách. Teoretická část popisuje základní definice a funkce sociální komunikace. Dále na ní navazuje oblast pedagogické komunikace se svými činiteli - učitelem a dítětem. Součástí je taky rozepsán pojem volná hra jako prostředek socializace a komunikace dětí mezi sebou. Na konec teoretické části jsem umístila komparaci Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách v důsledku uskutečnění výzkumu na Slovensku. Ve výzkumní části jsou přepsané a vyhodnocené jednotlivé promluvy dětí, které jsou hodnoceny na základě výkonových standardu uvedených ve Štátnom vzdelávacom programe pre predprimárne vzdelávanie v mateřských školách. …víceméně

Abstract:

The aim of my bachelor thesis was to find and describe the character of communication of children in free games. The theoretical part describes basic definitions and functions of social communication. Thereafter it follows the field of pedagogical communication, with its factors - the teacher and the child. In the theoretical part there is also described the concept of free play as a means of socializing and communication between children. At the end of the theoretical part, I compared the Framework Educational Program for Preschool Education and the State Educational Program for Pre-primary Education at Kindergartens because the research was done in Slovakia. The research part describes and analyses individual children's conversations which are evaluated on the basis of the performance standards listed in the National Education Program for Pre-primary Education at Kindergartens. …víceméně