Anglický jazyk v 1. ročníku malotřídní školy – Klára PIXOVÁ

Anotace:

Tato diplomová práce se zaměřuje na výuku anglického jazyka v 1. ročníku na malotřídních školách. Teoretická část práce se nejprve věnuje charakteristice malotřídních škol, jejich historii, fungování a specifikům, včetně jejich výhod a nevýhod. Dále se zaměřuje na charakteristiku dítěte mladšího školního věku a popis jednotlivých vývojových stadií. Druhá část teoretické části se soustředí na audio-orální přístup ve výuce cizího jazyka, zejména na rozvoj mluvení a poslechu. Závěrem teoretické části jsou popsány aktuální změny v Rámcovém vzdělávacím programu, včetně plánovaného zavedení povinné výuky anglického jazyka od 1. ročníku a představení učebních pomůcek pro výuku anglického jazyka. Praktická část práce obsahuje soubor třiceti výukových materiálů určených pro výuku anglického jazyka na malotřídních školách. Jednotlivé materiály jsou přehledně zpracovány a doplněny o popis průběhu aktivit, jejich cíle a možnosti využití v praxi. …víceméně

Abstract:

This thesis focuses on teaching English in the first grade at small rural schools. The theoretical part of the thesis first deals with the characteristics of small rural schools, their history, functioning, and specifics, including their advantages and disadvantages. It then focuses on the characteristics of young learners and describes the individual stages of development. The second part of the theoretical section focuses on the audio-oral approach in foreign language teaching, especially on the development of speaking and listening skills. The theoretical section concludes with a description of changes in the Framework Educational Program concerning English language teaching in the 1st and 2nd grades of elementary school and a presentation of teaching aids for English language teaching. The practical part of the thesis contains a set of thirty teaching materials designed for teaching English in small rural schools. The individual materials are clearly organized and supplemented with a description of the activities, their objectives, and possible practical applications. …víceméně