Porovnání efektivity frontální a projektové organizační formy výuky – Bc. Vendula PAVLÍKOVÁ
Bc. Vendula PAVLÍKOVÁ
Diplomová práce
Porovnání efektivity frontální a projektové organizační formy výuky
Comparing of effectiveness of frontal and project organizational form of teaching
Anotace:
Teoretická část diplomové práce se zabývá vybranými charakteristikami organizačních forem vyučování od různých autorů a jejich historickým vývojem. Dále se zaměřuje na organizaci vyučování a správnou volbu organizačních forem vyučování. Nastíní otázky, které si máme položit před určitou volbou organizační formy a co vše při volbě musíme zohlednit. Teoretická část nabízí bohatou klasifikaci organizačních …víceAbstract:
The theoretical part of this thesis deals with selected characteristics of organizational forms of teaching from various authors and with their historical evolution. It further focuses on the organization of teaching and suitable choice of the organizational forms of teaching. It outlines questions which we have to consider before making the choice of a specific organizational form and all things we …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2015
Zveřejnit od: 1. 4. 2015
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: PhDr. PaedDr. Václav Klapal, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
PAVLÍKOVÁ, Vendula. Porovnání efektivity frontální a projektové organizační formy výuky. Olomouc, 2015. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 1.4.2015
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 1. 4. 2015 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Srovnání využívání metod a forem výuky ve vyučovacích hodinách ZSV na středních odborných školách a gymnáziích
Lucie KOTÁSKOVÁ -
Komparace organizačních forem primární logopedické prevence v mateřských školách
Kateřina Bambulová -
Využití metod badatelsky orientované vyuky a vyuky STEM (science - technology - engineering - mathematics) při práci s nadanymi žáky ve věku 8 až 12 let.
Jakub IVANIČ -
Metody a organizační formy výuky rozvíjející komunikativní dovednosti žáků 2. stupně základních škol v Olomouckém kraji
Zuzana CALÁBKOVÁ -
Vybrané metody a formy výuky matematiky používané v základních školách
Tereza Lišková -
Metody a organizační formy výuky rozvíjející komunikační dovednosti žáků 2. stupně ZŠ
Eva DRDOVÁ -
Organizační formy vyučování ve výuce anglického jazyka na druhém stupni základních škol
Andrea DOUDOVÁ -
Organizační formy ve výuce anglického jazyka
Kateřina BÍLKOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva