Učení zážitkem v edukačním procesu na základní škole – Jiří TRČKA

Anotace:

Tato bakalářské práce se zaměřuje na téma využití prvků zážitkové pedagogiky v edukačním procesu. Přesněji zkoumá názory učitelů na základních školách, kteří využili nebo využívají služby neziskové společnosti MADIO z. s. Teoretická část práce obsahuje kapitoly zaměřené na zážitkovou pedagogiku a její vymezení pomocí základních pojmů a charakteristik, a také kapitolu zaměřenou na současné vzdělávání, přesněji vymezení základního vzdělávání. Praktická část obsahuje předvýzkum, jehož cílem bylo zmapovat, zda a jak jsou využívány prvky zážitkové pedagogiky na základních školách. Pro jeho účel byla zvolena kvantitativní metoda, konkrétně dotazníkové šetření. Dotazník byl určen pro respondenty (pedagogy), kteří čerpali nebo čerpají služby společnosti MADIO z. s. …víceméně

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the topic of using elements of experiential pedagogy in the educational process. It examines more precisely the opinions of primary school teachers who have used or use the services of the non-profit company MADIO z. s. The theoretical part of the work contains chapters focused on experiential pedagogy and its definition using basic terms and characteristics, as well as a chapter focused on contemporary education, more precisely the definition of basic education. The practical part contains preliminary research, the aim of which was to map whether and how the elements of experiential pedagogy are used in elementary schools. For its purpose, a quantitative method was chosen, namely a questionnaire survey. The questionnaire was intended for respondents (educators) who used or are using the services of MADIO z. s. …víceméně