Podpora kreativního myšlení u nadaného žáka – Simona VAŇKOVÁ

Anotace:

Cílem mé diplomové práce je nahlédnout do problematiky vývoje a vzdělávání nadaných žáků. V teoretické části rozebírám charakteristiky nadaného a kreativního žáka, popisuji projevy ve školním prostředí. Zabývám se otázkou, spojenou s problémy nadaných a kreativních žáků, spojitostí mezi nadprůměrnou inteligencí a vysokou mírou kreativity. Ve spojení s kreativitou je poukázáno na metody, které rozvíjí tvořivost nadaného žáka a nároky na kreativního učitele. Výzkumná část se zaměřuje na učitele I. stupně základních škol, jakým způsobem rozvíjejí kreativitu u nadaných žáků, jaké konkrétní metody a postupy při rozvíjení kreativity používají. Ve výzkumu jsou použity metody rozhovoru a pozorování. …víceméně

Abstract:

This diploma thesis deals with development and education of talented pupils. In the theoretical part the author analyses the characteristics of talented and creative pupils and describes their behaviour at the school environment. The author discusses the question, connected with specific problems of talented and creative pupils as well as the relationship between above average intelligence and high degree of creativity. In connection with creativity there are introduced some methods which can develop creativity of talented pupils and there are also analysed requirements of a creative teacher. The empirical part is focused on the teachers at elementary schools teaching the first to the fifth grade and their methods using in developing pupils´ creativity. In the author uses the method of dialogue and observational method. …víceméně