Ing. Eva Gazárková

absolventská práce studenta CŽV

Fiktivní firma jako nástroj pro rozvoj podnikatelských kompetencí žáků

Practical enterprise as a tool for the development of students' entrepreneurial competences
Anotace:
Fiktivní firma může na středních školách sloužit jako vyučovací předmět využívající a prohlubující již probrané teoretické znalosti, které studenti prakticky vyzkoušejí. Vyučování probíhá většinou ve výukových blocích v přizpůsobených učebnách, které napodobují prostředí ve firmě. Výuka fiktivní firmy je náročná pro učitele i pro žáky, ale je velmi přínosná pro budoucí pracovní uplatnění žáků.
Abstract:
The practice enterprise can serve as a teaching subject in secondary schools, us-ing and deepening the already learned theoretical knowledge, which students will try out practically. Teaching is usually done in teaching blocks in adapted class-rooms that simulate the company environment. Teaching a practice enterprise is demanding for both the teacher and the students, but it is very beneficial for …více
 

Klíčová slova

Fiktivní firma Klíčové kompetence Aktivizující metody výuky Cetrum fiktivních firem

Keywords

Practical enterprise Key competences Practical enterprise centre Activating teaching methods
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 16. 6. 2022
  • Vedoucí: Mgr. Alena Bendová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání
https://is.mendelu.cz/zp/74158 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce
https://is.mendelu.cz/zp/74158/posudek/vedouci Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce