Sociální vztahy ve věkově heterogenní třídě zřízené podle §16 na základní škole v klatovském okrese – Mgr. Jarmila POKRUTOVÁ
Mgr. Jarmila POKRUTOVÁ
absolventská práce studenta CŽV
Sociální vztahy ve věkově heterogenní třídě zřízené podle §16 na základní škole v klatovském okrese
Sociometric research of relationships in a class with students with special educational needs at elementary school in Klatovy district
Anotace:
Závěrečná práce analyzuje sociální vztahy a třídní klima ve věkově heterogenní třídě zřízené podle § 16 školského zákona. Cílem je prozkoumat interakce mezi žáky 4. a 9. ročníku v rámci jednoho kolektivu na základní škole v klatovském okrese. Teoretická část vymezuje specifika vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, charakteristiku věkově smíšených skupin a roli výchovného poradce. Zvláštní …víceAbstract:
This thesis analyzes social relations and the classroom climate within an age-heterogeneous class established under Section 16 of the Education Act. The objective is to examine the interactions between 4th and 9th-grade pupils within a single collective at a primary school in the Klatovy district. The theoretical part defines the specifics of educating pupils with special educational needs (SEN), the …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2026
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 24. 4. 2026
- Vedoucí: PhDr. et PaedDr. Věra Kosíková, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
POKRUTOVÁ, Jarmila. \textit{Sociální vztahy ve věkově heterogenní třídě zřízené podle §16 na základní škole v klatovském okrese}. Online. Závěrečná práce studenta celoživotního vzdělávání. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická. 2026. Dostupné z: https://theses.cz/id/9hljz1/.
Jak správně citovat práci
POKRUTOVÁ, Jarmila. Sociální vztahy ve věkově heterogenní třídě zřízené podle §16 na základní škole v klatovském okrese. Plzeň, 2026. závěrečná práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogickáVázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI
Fakulta pedagogickáceloživotní / obor:
Studium pro výchovné poradce / Studium pro výchovné poradce
Práce na příbuzné téma
-
Možnosti intervence Pedagogicko-psychologické poradny/Speciálně-pedagogického centra v práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole
Veronika Kárská -
Vzdělávání a profesní rozvoj asistentů pedagoga v kontextu práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Jaroslava Jirůtková -
Srovnání vzdělávání žáků se zrakovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu a ve škole pro žáky se zrakovým postižením
Anna Ferdinandová -
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ - Inkluze dítěte se zrakovým postižením
Lucie Karásková -
Emoční vztah žáku základní školy k tělesné výchově se začleněným žákem se speciálními vzdělávacími potřebami
Klára HOROVÁ -
Kompetence učitelů 1. stupně ZŠ k práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadanými
Veronika SCHÖPFEROVÁ -
Zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole se zaměřením na předmět speciálně pedagogické péče.
Daniela CHMELOVÁ -
Možnosti efektivní komunikace se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí ZŠ
Lucie ŠKUTOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses 9hljz1 9hljz1/2
13. 4. 2026
Složky
Soubory
Tichá, R.
14. 4. 2026




