Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji

ŠKAROHLÍDOVÁ, Jitka

EN SKPřihlásit se Přihlásit se (EduID)

Theses.cz

Theses 9sdhv9

Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji – Mgr. Jitka ŠKAROHLÍDOVÁ

Mgr. Jitka ŠKAROHLÍDOVÁ

Bakalářská práce

Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji

Evaluation procedures for verifying the knowledge and skills of participants of specialization studies for school prevention methodology in the Olomouc Region

Anotace:

Výzkum se zabývá evaluací a postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji. Tito lidé mají velké zkušenosti z praxe. Pro kvalitní poskytování Specializačního studia je nutné, aby poskytovatel sám byl odborníkem na úrovni. Teorie podává přehled pojmů, vztahujících se ke vzdělávání v prevenci. Základním zdrojem byly publikace vydané v rámci projektu VYNSPI. Práce představuje základní pojmy a systém prevence, doplněný textem o formování prevence v průběhu 20.století. Následující rozšiřující pojmy se již vztahují přímo ke vzdělávání pedagogů. Další kapitolu tvoří popis konkrétních pracovních pozic, které se na školské prevenci podílejí. Poslední kapitola teoretické části obsahuje témata týkající se konkrétních forem vzdělávání. Následuje praktická část. Nejprve je vymezen výzkumný problém, jímž jsou evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji. Dále jsou specifikovány jednotlivé výzkumné otázky, čili cíle výzkumu. Týkají se prozkoumávání, porovnávání a analyzování situace v dané oblasti. Cílovými skupinami výzkumu jsou školní metodici prevence, oblastní metodici prevence a poskytovatelé Specializačních studií v Olomouckém kraji. Důvodem takto široké cílové skupiny byl záměr porovnat jednotlivé výpovědi mezi sebou navzájem a dosáhnout tím jisté objektivizace a validity výsledků. K výběru výzkumného vzorku byla použita metoda totálního výběru a metoda záměrného účelového výběru. Jedná se o smíšený design. Jako metoda k získání a tvorbě dat byl použit dotazník vlastní konstrukce a polostrukturované interview. Oba vzory jsou k dispozici v příloze. Získaná data byla zpracována a analyzována pomocí metody vytváření trsů, kategorizace, propojování, komentování a doplňování. K vyhodnocení byl použit deskriptivní přístup a částečná interpretace. Ústřední kapitolu praktické části tvoří Výsledky. Přehledně jsou shrnuty v Závěru. Jedná se o popis jednotlivých výpovědí respondentů a jejich uvádění do vzájemných vztahů a souvislostí. Celkově můžeme konstatovat, že obě zúčastněné organizace poskytují kvalitní služby, s ohledem na aktuální situaci i požadavky studentů. Obě jsou inspirovány projektem VYNSPI, na němž alespoň zprostředkovaně participovaly. Některé prvky mají společné, jiné rozdílné. Různorodost poskytuje zájemcům možnost si vybrat pro sebe nejvíce vyhovující studium. Organizace se liší v ceně, prostoru, kde studium probíhá, školících dnech, způsobu testování znalostí a dovedností, povolené absenci a počtu víkendových pobytů. Společné nebo podobné pak mají harmonogram studia, přibližná témata školení, zařazení teorie, praxe i sebezkušenosti, povinné stáže nebo praxe, spolupracující organizační tým, širokou základnu externích lektorů a způsob průběhu obhajob a závěrečných ústních zkoušek. Obě koordinátorky jsou v současnosti s nastavením studia spokojené, zásadní změny nechystají. Sdílí názor, že jako forma základního vzdělání pro ŠMP je studium dostačující. Mezi OMP a ŠMP byla zjišťována motivace k práci, vzájemná spolupráce, její četnost, náhled na znalosti a zkušenosti vzhledem ke Specializačnímu studiu, názor na ideální formu a poskytování studia a také hodnocení. Práce přináší pohled na stav a možnosti současného systému vzdělávání ŠMP v Olomouckém kraji. Výsledky práce mají sloužit jako informace pro ŠMP, kteří mají zájem studovat, ŠMP absolventům, k porovnání možností, co jim může být nabídnuto jinde, OMP ke …více

Anotace:

zmapování, jak vypadá studium, kam odkazují zájemce; a zároveň jejich výpovědi dávají zpětnou vazbu i poskytovatelům na skutečnou situaci v praxi. Užitečný může být výzkum i pro krajské metodiky prevence či nadřízené orgány, které mají možnost poprvé nahlédnout, co a jak se přesně v rámci Specializačních studií odehrává.

Abstract:

The research deals with the evaluation and verification procedures knowledge and skills of participants specialized studies for school prevention methodologists in the Olomouc region. These people have great practical experience. To provide quality specialized study is necessary that the provider himself was an expert level. Theory gives an overview of concepts related to education in prevention. The basic source of the publications produced under the project VYNSPI. Work presents the basic concepts and prevention system, complete text of the formation of prevention during the 20th century. The following concepts are already expanding relate directly to teacher education. Another chapter is a description of the specific jobs that are to participate in prevention education. The last chapter includes topics related to specific forms of education. Followed by a practical part. First, it defined the research problem, which are evaluation procedures verifying the knowledge and skills of participants specialized studies for school prevention methodologists in the Olomouc region. Further they specify individual research questions or research objectives. Concern exploring, comparing and analyzing the situation in the region. The target groups of the research are school prevention, prevention methodologists and regional providers of specialized studies in the Olomouc region. The reason for such a broad target group of the project was to compare individual notice to each other and thus achieve a certain objectification and validity of the results. The research sample selection method was used and the method of selecting the total purpose of deliberate choice. It is a mixed design. As a method for obtaining and formation data of questionnaire own construction and semistructured interview. Both models are available in the Appendix. The data were processed and analyzed using the methods of clustering, categorization, linking, commenting and replenishment. The evaluation was used descriptive approach and partial interpretation. The central part forming section practical results. They are summarized in the conclusion. This is a description of the individual respondents' answers and putting them into relationships and connections. Overall, we can say that both participating organizations provide quality services, with regard to the current situation and requirements of students. Both are inspired VYNSPI project, in which at least indirectly participated. Some elements have in common, other differences. Diversity offers the possibility to choose for themselves the most suitable study. Organizations vary in cost, space where learning takes place, training days, a method of testing knowledge and skills, absences and the number of weekend stays. Common or similar then have a schedule of studies, approximate training topics, including theory, practice and self-experience, compulsory internship or practice, collaborative organizational team, a broad base of external lecturers and the way the course defenses and final oral exams. Both coordinators are currently setting up studios happy, not about fundamental changes. It shares the view that as a form of basic education for SMP is studying enough. Work offers insights into the status and opportunities of the current education system SMP in the Olomouc region. The results serve as information for SMP, who are interested in studying SMP graduates, compared to the possibility that they may be offered elsewhere, OMP for mapping, as well as the study, which refer to the candidate; while their statements give feedback to providers and the actual situation on the ground. May be useful for regional research and prevention methodology or higher authorities, which have the first opportunity to see what and how exactly within the specialized studies going on. …více

Klíčová slova

školní metodik prevence specializační studium oblastní metodik prevence evaluace znalosti dovednosti kompetence P-centrum KAPPA-HELP

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

Vedoucí: Mgr. Miroslav Charvát, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Citace dle ISO 690:

ŠKAROHLÍDOVÁ, Jitka. \textit{Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji}. Online. Bakalářská práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakulta. 2017. Dostupné z: https://theses.cz/id/9sdhv9/.

@misc{SKAROHLIDOVA2017thesis,
AUTHOR = "ŠKAROHLÍDOVÁ, Jitka",
TITLE = "Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji [online]",
YEAR = "2017 [cit. 2026-10-21]",
TYPE = "Bakalářská práce",
SCHOOL = "Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakultaOlomouc",
NOTE = "SUPERVISOR: Mgr. Miroslav Charvát, Ph.D.",
URL = "https://theses.cz/id/9sdhv9/",
}

@misc{SKAROHLIDOVA2017thesis,
AUTHOR = {ŠKAROHLÍDOVÁ, Jitka},
TITLE = {Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji},
YEAR = {2017},
TYPE = {Bakalářská práce},
INSTITUTION = {Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakulta},
LOCATION = {Olomouc},
SUPERVISOR = {Mgr. Miroslav Charvát, Ph.D.},
URL = {https://theses.cz/id/9sdhv9/},
URL_DATE = {2026-10-21},
}

{{Citace kvalifikační práce
 | příjmení = ŠKAROHLÍDOVÁ
 | jméno = Jitka
 | instituce = Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakulta
 | titul = Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji
 | url = https://theses.cz/id/9sdhv9/
 | typ práce = Bakalářská práce
 | vedoucí = Mgr. Miroslav Charvát, Ph.D.
 | rok = 2017
 | počet stran =
 | strany =
 | citace = 2026-10-21
 | poznámka =
 | jazyk = 
}}

Jak správně citovat práci

ŠKAROHLÍDOVÁ, Jitka. Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji. Olomouc, 2017. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Filozofická fakulta

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce

Zveřejněno v Theses:

světu

Jak jinak získat přístup k textu

Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Filozofická fakulta

Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie

Práce na příbuzné téma

Prevence rizikového chování na Waldorfských základních školách: Perspektiva metodiků prevence
Anežka Krejzová
Problematika závislosti na návykových látkách, jejich užívání a prevence u studentů středních škol ve Valašském Meziříčí pohledem metodiků prevence.
Alena Smetanová
Školní metodik prevence jako preventista a intervent na běžné základní škole
Michaela Fialová
Možnosti podpory školních metodiků prevence v oblasti prevence rizikového chování
Denisa Čechová
Sekundární prevence kázeňských problémů na 2. stupni základních škol z pohledu školního psychologa a metodika prevence
Tereza Julišová
Úloha školního metodika prevence v systému prevence kriminality
Michal Sopr
Programy primární prevence organizace SEMIRAMIS z.ú. z pohledu žáků a školních metodiků prevence
Lucie Mrázová
Strategie prevence rizikového chování u žáků 2. stupně základní školy z pohledu metodika prevence
Nela Nápravníková

Všechny práce

Název

Vložil

Vloženo

Práva

Theses 9sdhv9 9sdhv9/2

31. 3. 2017

Složky

Soubory

thesis Bakal_sk_diplomov_prce_Jitka__karohldov_s_p_lohami.pdf

MARKLOVÁ, E.

1. 4. 2017

Přidání souboru

Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
Další operace se soubory

Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
Pohled pro experty

Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
Vyhledávání souborů

Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
Rychlý přístup k souborům

Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.

Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji – Mgr. Jitka ŠKAROHLÍDOVÁ

Mgr. Jitka ŠKAROHLÍDOVÁ

Bakalářská práce

Evaluační postupy ověřování znalostí a dovedností účastníků Specializačních studií pro školní metodiky prevence v Olomouckém kraji

Evaluation procedures for verifying the knowledge and skills of participants of specialization studies for school prevention methodology in the Olomouc Region

Anotace:

Anotace:

Abstract:

Klíčová slova

Obhajoba závěrečné práce

Citační záznam

Citace dle ISO 690:

Jak správně citovat práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce

Jak jinak získat přístup k textu

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Práce na příbuzné téma

Složky

Soubory

Přidání souboru

Další operace se soubory

Pohled pro experty

Vyhledávání souborů

Rychlý přístup k souborům