Bc. David ŠMÍD

Diplomová práce

Možnosti využití robotické stavebnice VEX IQ ve výuce na ZŠ

Possibilities of using the VEX IQ robotic kit in primary school education
Anotace:
Diplomová práce se zabývá využitím robotické stavebnice VEX IQ ve výuce informatiky na základních školách. Hlavním cílem práce je představit stavebnici VEX IQ a k této stavebnici vytvořit multimediální elektronický výukový materiál, sloužící pedagogům k seznámení s robotickou stavebnicí, k základnímu nastavení stavebnice a jejích komponentů a k využití stavebnice při výuce blokového programování v …více
Abstract:
The thesis deals with the use of the VEX IQ robotic kit in teaching computer science in primary schools. The main goal of the thesis is to introduce the VEX IQ kit and to create a multimedia electronic teaching material for this kit, which will serve teachers to get acquainted with the robotic kit, to basic setup of the kit and its components and to use the kit in teaching block programming in the …více
 

Klíčová slova

robot robotika robotická stavebnice VEX motor senzor programovací prostředí blokové programování
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2024
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: Mgr. Jan Baťko, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

ŠMÍD, David. Možnosti využití robotické stavebnice VEX IQ ve výuce na ZŠ. Plzeň, 2024. diplomová práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=94406 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce