Veronika KOCURKOVÁ

Bakalářská práce

Emočně-sociální vývoj a exekutivní funkce u dětí s poruchami učení mladšího školního věku

Emotional-Social Development and Executive Functions in Children with Learning Disabilities of Younger School Age
Anotace:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání emočně-sociálního vývoje a exekutivních funkcí u dětí mladšího školního věku se specifickými poruchami učení. Teoretická část popisuje vývojové charakteristiky dětí v tomto období se zaměřením na specifické poruchy učení. Dále se věnuje konceptu exekutivních funkcí včetně jejich neurologického základu a také konceptu sociálně-emoční kompetence. Výzkumná …více
Abstract:
This bachelor thesis focuses on examining the socio-emotional development and executive functions in younger school-age children with specific learning disabilities. The theoretical part describes developmental characteristics of children in this age group with a focus on specific learning disabilities. It further explores the concept of executive functions, including their neurological basis, as well …více
 
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2025
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: PhDr. Petr Nilius, Ph.D.

Citační záznam

Jak správně citovat práci

KOCURKOVÁ, Veronika. Emočně-sociální vývoj a exekutivní funkce u dětí s poruchami učení mladšího školního věku. Ostrava, 2025. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Filozofická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Filozofická fakulta