Drogová prevence na základních školách na Rožnovsku – David ČÍP

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřená na problematiku drogové prevence na základních školách na Roţnovsku a to v devátých třídách vybraných škol. Cílem práce bylo nalézt odpověď na otázku, zdali preventivní programy na daných základních školách dokáţou zaujmout ţáky a jaká je jejich zpětná vazba směrem ke školním preventistům a jejich programům. Dále jsou v práci popsány varovné signály toho, ţe pro ţáky nejsou drogy cizím pojmem. Na základních školách se drogy vyskytují čím dál častěji; toto není příběh ze sci-fi, ale holá realita dneška. Právě drogová prevence na základních školách by měla připravit pevnou půdu pro děti tak, aby se drogám dokázaly vyhnout anebo alespoň oddálit jejich zkoušení. V teoretické části jsou uvedeny základní pojmy o drogách, závislosti a prevenci, jak je známa společnosti a jaká je ve školách. V praktické části byly stanoveny předpoklady a byl proveden průzkum mezi ţáky devátých tříd vybraných základních škol na Roţnovsku. Průzkum byl proveden formou uzavřeného anonymního dotazníku. Bylo provedeno srovnání výsledků mezi pohlavím ţáků a mezi různými základními školami. …víceméně

Abstract:

This Bachelor work concentrates on problems of drug prevention in 9th classes of selected basic schools at Roţnov region. The aim of the work was to find out whether the preventive programmes done at above mentioned basic schools are good enough to interest pupils and what is the feedback of them towards the school preventists and their own programmes. In the work there are some warning signals described that drugs are not unknown term for pupils. Drugs appear at schools more and more frequently, which is not any sci-fi story, but shear reality of these days. It is just the drug prevention done at basic schools that should prepare a solid base for children so that they would be able to avoid,or at least postpone , their experiencing with drugs. Basic terms about drugs, drug addition and prevention the way they are known in public and schools are presented in theoretical part of the work. In its practical part there were premises set and a survey among 15th years old pupils was done at above mention schools in Roţnov region. The survey was done by means of closed anonymous questionaire. Comparison between girls´and boys´results and among above mentioned schools was done, too. …víceméně