Přiměřenost a soustavnost v práci učitelek mateřských škol – Alena KLOHNOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce nese název ?Přiměřenost a soustavnost v práci učitelek mateřských škol?. Jsou dva z mnoha pedagogických principů, kterými se zabývali pedagogové již před staletími. Záměrem této práce byla snaha přiblížit ucelený pohled na vývoj pedagogických principů, především pak přiměřenosti a soustavnosti, a jejich uplatnění při práci učitelek mateřských škol. Tímto jsem se zaměřila také na pojetí dítěte v preprimárním období i osobnost učitelky, jakožto člověka, který uplatňuje tyto pedagogické principy v praxi. Cílem praktického výzkumu bylo zjistit, jak vnímají učitelky mateřských škol pojetí těchto principů a jak uplatňují přiměřenost a soustavnost u dětí vyvíjejících se rovnoměrně a u dětí s vývojovým handicapem …víceméně

Abstract:

This bachelor thesis is called ?Adequacy and systematic nature in the work of pre-primary school teachers". These are two of many pedagogical principles which were already addressed by pedagogues centuries ago. The purpose of this thesis is an effort to demonstrate a comprehensive view on the development of the pedagogical principles, particularly of adequacy and systematic approach and their implementation in the work of pre-primary school teachers. I have concentrated on the attitude of a child in his pre-primary period of development and the personality of the teacher as a person who practically applies these pedagogical principles. The aim of the practical exploration was to find out how the nursery school teachers perceive the conception of these principles and how they apply the adequacy and systematic approach among children who develop evenly and among children with a developmental handicap. …víceméně