Syndrom vyhoření v profesi učitele – Olga Poláková

Anotace:

Cílem bakalářské práce bylo zjistit, zda a do jaké míry se vyskytuje syndrom vyhoření a jeho projevy v profesi učitele v posledním roce, kdy ve školách probíhá distanční vzdělávání. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a na část praktickou. V teoretické části je shrnuta problematika učitelské profese, jednak spokojenost učitelů, ale i psychická zátěž v pracovním procesu, která vede k samotnému syndromu vyhoření. Syndrom vyhoření je v teoretické části definován, popsán jeho vývoj, projevy, příčiny, preventivní opatření a diagnostické metody. Druhá, praktická část prezentuje výsledky empirického průzkumu, který probíhal na všech typech středních škol metodou dotazníkového šetření a byl doplněn individuálními strukturovanými rozhovory. …víceméně

Abstract:

The aim of the bachelor's thesis was to find out whether and to what extent the burnout syndrome occurs and its manifestations in the teaching profession in the last year, when distance education takes place in schools. The bachelor thesis is divided into a theoretical part and a practical part. The theoretical part summarizes the issues of the teaching profession, on the one hand satisfaction of teachers and on the other hand the psychological burden in the work process, which leads to the burnout syndrome itself. Burnout syndrome is defined in the theoretical part, there are also described its development, manifestations, causes, preventive measures and diagnostic methods. The practical part presents the results of an empirical survey, which was conducted at all types of secondary schools by the method of a questionnaire survey, and it was supplemented by individual structured interviews. …víceméně