Spánek malých dětí – Karolína KOSKUBOVÁ

Anotace:

Tato práce pojednává o spánku malých dětí a o jeho poruchách, především o behaviorální (výchovně podmíněné) insomnii v kojeneckém a batolecím věku, o jejích příčinách, možnostech prevence a nápravy. V teoretické části se zaměřujeme nejdříve na stručné objasnění fyziologie spánku a rozlišení REM spánku a NREM spánku. Zdůrazňujeme význam obou typů spánku pro zdravý vývoj dítěte. Dále uvádíme klasifikaci poruch spánku a incidenci poruch spánku v kojeneckém, batolecím a předškolním věku. Podrobně se zabýváme vývojem dítěte v souvislosti se spánkem od prenatálního období až do tří let včetně. Věnujeme se také srovnání různých míst, na kterých děti spí, večernímu rituálu a jeho možným prvkům, výhodám a nevýhodám různých pomůcek, které děti asociují s usínáním. Teoretickou část této práce završuje kapitola o přístupech rodičů k výchově a jejich dopadu na pocit jistoty a bezpečí u dítěte, který se jeví jako nezbytný předpoklad pro kvalitní spánek. V praktické části přinášíme výsledky výzkumu realizovaného metodou dotazníkového šetření, kterého se zúčastnily matky dětí ve věku od půl roku do tří let včetně. Zjišťovali jsme, jaké problémy se spánkem se u posuzovaných dětí vyskytují, jaké podmínky mají při usínání, jak jejich matky přistupují k výchově. Zároveň jsme hledali závislost mezi mírou problémů se spánkem u dětí a dalšími uvedenými proměnnými. V závěru praktické části nabízíme shrnutí výsledků výzkumu, jejich možnou interpretaci a doporučení pro případné další zkoumání této problematiky. …víceméně

Abstract:

This thesis deals with children?s sleeping and sleep disorders, especially with reasons of behavioral insomnia (educationally conditioned), possibilities of prevention and rehabilitation of this disorder. The paper consists of two main chapters, the theoretical and the practical one. The theoretical chapter firstly provides a brief description of sleep physiology, rapid eye movement (REM) and non-rapid eye movement (NREM or non-REM) sleep. Further, we mention a classification of sleep disorders and incidence of such sleep disorders of children. Particularly we focus on ontogeny of children?s sleep from prenatal period till three years of age including. This thesis describes different places for children?s sleep, evening rituals, advisable and inadvisable associations connected with sleep. The last part of the theoretical chapter deals with parents? approaches to education in connection with provision of a certitude which is influencing the quality of sleep essentially. The aim of the practical chapter is then to explore the appearance of problems with sleep among children at the age from six months till three years including, to describe the conditions during putting to beds and to detect approaches of their mothers to education. We have also searched for relations between problems with sleep and other parameters. The method of data collection was a questionnaire for mothers of children at the required age. Finally, we sum up the results of our research and we offer recommendations for further work on this issue. …víceméně