Bc. Helena Vykydalová, DiS.

absolventská práce studenta CŽV

Specifika přístupu k nadaným a mimořádně nadaným žákům na středních školách

The specifics of the approach to gifted and exceptionally gifted pupils in secondary schools
Anotace:
Pohled na nadání a stejně tak přístup k nadaným a mimořádně nadaným žákům se v průběhu historie měnil. První snahy o nalezení jednoduchého testu, kterým by bylo možné nadané jedince identifikovat se objevují již na konci 19. století. Následuje pak dlouhé období, kdy se přeceňuje význam IQ, a výsledky inteligenčních testů se považují za hlavní ukazatel nadání. Nadání je však komplexním problémem, a …více
Abstract:
The view of giftedness, as well as the approach to gifted and exceptionally gifted pupils, has changed through history. The first efforts to find a simple test that could be used to identify gifted individuals appeared at the end of the 19th century. Then, a long period when the importance of IQ is overestimated followed, and the results of intelligence tests are considered the main indicator of talent …více
 

Klíčová slova

nadaný nadání nadaný žák mimořádně nadaný žák

Keywords

gifted gifted pupil exceptionally gifted pupil giftedness
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2023

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 1. 2. 2023
  • Vedoucí: Mgr. Martin Pírko

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání
https://is.mendelu.cz/zp/75306 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce
https://is.mendelu.cz/zp/75306/priloha/61487 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce
https://is.mendelu.cz/zp/75306/posudek/vedouci Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce