Smysl života u vysokoškoláků v komparaci se životním smyslem seniorů – Mgr. Gabriela REKOVÁ

Anotace:

Diplomová práce má teoreticko - empirický charakter a zaměřuje se na problematiku smyslu života vysokoškolských studentů v porovnání se životním smyslem seniorů. V první části se zabývám tématikou smyslu života, jenž je úzce spjata s hodnotami a postoji člověka, ale také může souviset s psychosomatickými nemocemi. Součástí jsou také základní poznatky týkající se druhů životního smyslu života a psychologických směrů týkajících se této problematiky. Dále se snažím shrnout poznatky o vývojové etapě lidského života ? dospělosti, ve které se člověk nachází, když studuje vysokou školu, a životní etapě stáří. V části druhé, empirické, jsem se zaměřila na výzkum, jenž probíhal mezi studenty vysokých škol Ostravské Univerzity a Vysoké školy báňské v Ostravě a mezi seniory v témže městě. Hlavním cílem je porovnání jejich názorů a postojů s přihlédnutím k životnímu smyslu. Konkrétně jsem se zaměřila na sebeakceptaci, vnímání svobody, cílů, budoucnosti a priorit, přístupu k životu a postojům ke smrti. Dále jsem se snažila tyto kategorie porovnat mezi lidmi staršími 60ti let v souvislosti s jejich pohlavím a vzhledem k tomu, zda žijí doposud v domácím prostředí nebo jsou již umístěni v domovech pro seniory. Posledním z cílů bylo zjištění, zda úroveň pociťování smyslu života souvisí se subjektivním vnímáním psychosomatických poruch. …víceméně

Abstract:

The diploma thesis is theoretical and empirical nature and focuses on the issue of the meaning of life of university students in comparison to the sense of life of seniors. The first part deals with issues of meaning in life, which is closely linked with human values and attitudes, but also may be associated with psychosomatic illnesses. Also includes basic knowledge regarding the types of meaning of life and psychological guidelines on this issue. I also try to summarize the findings of the developmental stage of human life- adulthood, in which one finds when studying high school and life stage old age.age. In the second part- I focused empirical research that was conducted among university students of University of Ostrava and Technical University of Ostrava and the elderly in the same town. The main objective is to compare their opinions and attitudes with begard to the meaning of life. Specifically, I focused on selfacceptance, perceptions of freedom, goals, priorities and future, access to life and attitudes toward death. I also tried to compare these categories between people 60 years older in relation to their gender, and given that they live so far at home or are already deployed in homes for the elderly. The last objective was to determine whether the level of felt a sense of life associated with the subjective perception of psychosomatic disorders. …víceméně