Smysl práce učitelů středních škol a osobnost – Eva ZIENTKOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce zkoumá vztah mezi smysluplností práce a osobnostními charakteristikami u 101 učitelů z vybraných gymnázií a středních škol. Cílem této práce je zjistit, jak spolu souvisí pracovní smysluplnost a osobnostní faktory. Respondenti hodnotili smysluplnost práce pomocí inventáře WAMI, zatímco osobnostní faktory byly zjišťovány pomocí NEO pětifaktorového osobnostního inventáře. Dále byly použity tři škály z Inventáře názorů pro zjištění pracovní spokojenosti. Byl zjištěn signifikantní vztah mezi smysluplností práce a faktory neuroticismus, přívětivost a svědomitost. V naší práci bylo mimo jiné zjištěno, že existují rozdíly v pracovní spokojenosti mužů a žen, ale také v pracovní spokojenosti učitelů gymnázií a středních škol. …víceméně

Abstract:

The Bachelor thesis examines the relationship between meaningfulness of work and personal characteristics among 101 teachers from selected comprehensive and secondary schools. The aim of this study is to determine how work meaningfulness and personality factors are related. The respondents rated meaningfulness of work using The Work and Meaning Inventory, while personality factors were measured using the NEO Five-Factor Inventory. Then three scales from the View inventory for determining of job satisfaction were used. There was a significant relationship found out between the meaningfulness of work and the factors of neuroticism, agreeableness and conscientiousness. In our study it was among others found, that there are differences in job satisfaction of men and women, and in job satisfaction of teachers working in comprehensive and secondary schools. …víceméně