Názory učitelů na různé projevy chování žáků s diagnostikovanou ADHD – Zuzana ŘÍHOVÁ

Anotace:

Diplomová práce se zabývá základní problematikou ADHD. Popisuje syndrom ADHD, jeho symptomy, terminologii a etiologii. Věnuje se diagnostice a diferenční diagnostice a popisuje diagnostická kritéria podle MKN ? 10 a DSM ? IV a rozdíl mezi nimi. Dále objasňuje edukací žáků s touto diagnózou a problematikou dospělých s ADHD. Představuje doktora Sira Kena Robinsona a video z jeho přednášky: Changing education paradigms. Další část popisuje to, jak žáky s ADHD vnímají učitelé na běžných základních školách. Jak dalece se učitelé základních škol orientují v problematice ADHD a nabízí jejich pohledy na různé projevy ADHD a na vzdělávání žáků s ADHD. Představuje názory učitelů na výše zmíněné video. Dále prezentuje rady pedagogů, jak pracovat s žáky s diagnózou ADHD. …víceméně

Abstract:

Diploma thesis deals with the basic problems of ADHD. It describes the syndrome of ADHD, symptoms, terminology and etiology. It deals with the diagnosis and differential diagnosis, and describes the diagnostic criteria according to ICD - 10 and DSM - IV, and the difference between them. Further clarifies education of pupils with this diagnosis and the issue of adults with ADHD. It represents Dr. Sir Ken Robinson and videos from his lectures: Changing education paradigms. The next section describes how pupils with ADHD perceive teachers in mainstream elementary schools. It describes the orientation of elementary school teachers in the matters of ADHD and provides teachers´ views to various symptoms of ADHD and their views to education of pupils with ADHD. The thesis represents teachers´ attitudes to the above video and presents teachers´ councils how to work with pupils with diagnosis of ADHD. …víceméně