Hra na tělo jako součást hudební výchovy na 1. stupni základní školy – Karolína KOSTELANSKÁ
Karolína KOSTELANSKÁ
Diplomová práce
Hra na tělo jako součást hudební výchovy na 1. stupni základní školy
Body Percussion as a part of Music Education in the Primary School
Anotace:
Diplomová práce se zabývá aplikováním hry na tělo do hodin hudební výchovy. Teoretická část práce popisuje specifika prvostupňového vzdělávání, charakterizuje děti mladšího školního věku, vymezuje učivo hudební výchovy, uvádí činností, které se obvykle ve výuce hudební výchovy využívají a popisuje hru na tělo a její možné využití ve vzdělávání na prvním stupni v návaznosti na Rámcový vzdělávací program …víceAbstract:
The diploma thesis deals with body play in the lessons of Music at school. The theoretical part focuses on specifics of basic school education, characterizes children of that age, defines the subject matter of Music as a subject, states the activities which are usually taught in lessons and describes the body play and its possible use during the basic school education, all following the school curriculum …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2025
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: PhDr. Jiří Mazurek, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
KOSTELANSKÁ, Karolína. Hra na tělo jako součást hudební výchovy na 1. stupni základní školy. Ostrava, 2025. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakultaOSTRAVSKÁ UNIVERZITA
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Zastoupení české autorské pohádky ve vybraných čítankách pro 1. stupeň základní školy a její vliv na žáky 1. stupně ZŠ
Zdislava Suchomelová -
Postoje učitelů 1. stupně ZŠ na školách bez environmentální profilace k environmentální výchově na 1. stupni ZŠ
Lenka Blahynková -
Přechod z 1. stupně základní školy s Montessori výukou na 2. stupeň základní školy s běžnou výukou z pohledu žáka
Eliška Koupilová -
Porovnání proporcionálního zastoupení časové dotace vyučovaných předmětů v rámci studia učitelství pro 1. stupeň ZŠ na VŠ a v rámci výuky na 1. stupni ZŠ
Pavel KŘIVAN -
Přechod žáků z 1. na 2. stupeň základní školy z pohledu žáka a učitele
Terezie Brzobohatá -
Zapojení uměleckého díla v hodinách výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy se zaměřením na období 1. poloviny 20. století
Tereza Blímová -
Současná problematika vzdělávání žáků s diabetem mellitus 1. typu na 1. stupni základní školy z pohledu poradenského pracovníka, rodiče a učitele
Kristýna PALEČKOVÁ -
Obecné a specifické rysy gymnaziálního školství v českých zemích ve zvoleném regionu v období socialismu (1948-1989)- Na příkladu šumperského gymnázia v letech (1948 - 1989)
Vojtěch PAVLÍK