Figura a možnosti její dimenze – Tereza HRABÁNKOVÁ

Anotace:

Tereza Hrabánková, Jihočeská univerzita, pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy, bakalářská práce Figura a možnosti její dimenze, vedoucí práce Dr. Dominika Sládková. Práce je rozdělená na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se zamýšlí nad zobrazováním lidské figury ve výtvarném umění v období starověku, mapuje nejvýznamnější umělce zabývající se figurální tvorbou a jejich díla a podává informace o dimenzi figury ve smyslu její velikosti a proporcionálních vztahů. Teoretická část se dále zabývá historií videoartu v Čechách a videoartem se zaměřením na animovaný film. Stručně také popisuje historii výtvarné výchovy a způsob zobrazování lidské figury u dětí. Praktická část je zaměřena na postup při tvorbě animovaného filmu. Výsledná animace se skládá z cyklu kreseb a maleb, ze kterých pak vznikne krátký film, jež bude mít za cíl seznámit žáky základních uměleckých škol s proporcionálními zákonitostmi lidské figury. …víceméně

Abstract:

Tereza Hrabánková, University of South Bohemia, Faculty of Education, Department of Art, thesis Figura and possibilities of its dimension, supervisor Dr.Dominika Sládková. The work is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical section considers the display of human figures in the visual arts during the Middle Ages, explores the most important figurative artists engaged in creation and their works and provides information about the dimension figures in terms of its size and proportional relationships. The theoretical part also deals with the history of videoart in Bohemia and videoart with a focus on animated movie. Also briefly describes the history of art and the method of displaying the human figure in children. The practical part deals with the history of art education in the Czech scene, with a focus on animation. The final work consists of a series of drawings and paintings, from which then created a short animated film, which will aim to familiarize students with basic art schools proportional patterns of human figures. …víceméně