Problematika výuky náboženství na základních školách – Kristýna PAVLIŇÁKOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o problematice výuky náboženství na základních školách. Téma je zaměřeno na srovnání vesnických a městských škol na Brněnsku. V první kapitole teoretické části se zabývám náboženskou didaktikou podrobněji: proč ve školách náboženskou výuku praktikovat, jaké jsou obsahy, metody a cíle této výuky a také jaká je osobnost učitele náboženství. Nahlížím na rozdíly mezi výukou náboženství a katechezí. V druhé kapitole se ve zkratce věnuji legislativnímu rámci, který výuku náboženství zaštiťuje. V druhé části práce se zabývám kvantitativním výzkumem, který proběhl dotazníkovou metodou na šesti školách na Brněnsku, respondenty byli žáci i jejich rodiče. Potřebná data jsem získala i na základě telefonické a emailové konverzace s katechety i zástupci škol. Díky získaným informacím jsem mohla vyhodnotit předem stanovené hypotézy. …víceméně

Abstract:

Bachelor thesis deals with the issue of religious education at primary schools. It compares schools in villages around Brno and schools in the city of Brno. In the first part I examine the religious didactics, why it is important to teach religion at schools, its content, methods, aims and personality of teacher of religion. I take into consideration differences among religious education and catechesis. The second chapter deals with legislation which provides religious education. In the second part I dissect quantitative research which was led by using questionaries at six schools in Brno and its surrounding. Respondents were pupils and their parents. I gained the data I have needed based on conversation via phone and e-mail with catechists and representatives of schools. Thanks to collected information I could have deduced predetermined hypotheses. …víceméně