Michaela HRIVŇÁKOVÁ

Diplomová práce

Hodnocení vybraných aspektů inkluzivního vzdělávání z pohledu pedagogů Ústeckého kraje

Evaluation of Selected Aspects of Inclusive Education from the teachers´ in Usti Region point of view
Anotace:
Ústecký kraj patří v rámci České republiky dlouhodobě mezi regiony se specifickou sociodemografickou strukturou a nepříznivými ukazateli v oblasti výsledků ve vzdělávání žáků. Snaha o rozvoj inkluzivního přístupu a kvality vzdělávání představuje jednu z nejvýznamnějších výzev v rámci tohoto regionu. Diplomová práce je zaměřena na problematiku hodnocení vybraných aspektů podpory inkluzivního přístupu …více
Abstract:
Within the Czech Republic, the Usti Region has long been one of the regions with a specific socio-demographic structure and unfavorable indicators in the area of educational results of pupils. Striving to develop an inclusive approach and the quality of education is one of the most important challenges in the region. The diploma thesis is focused on the issue of evaluation of selected aspects of the …více
 

Klíčová slova

Integrace. Inkluzivní vzdělávání. Speciální vzdělávací potřeby. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Ústecký kraj.
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 8. 2021
Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

HRIVŇÁKOVÁ, Michaela. Hodnocení vybraných aspektů inkluzivního vzdělávání z pohledu pedagogů Ústeckého kraje. Ústí nad Labem, 2021. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=184140 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce