Výuka hudební teorie ve virtuální realitě – Petr Gela

Anotace:

Za hlavní přínos aplikace považuji obohacení v oblasti výuky v oblasti hudební teorie. Hlavní snahou je uživateli umožnit propojit zpočátku zdánlivě abstraktní principy s jejich praktickým významem ve zvukové i zrakové podobě a reagovat na nedostatek výukových prostředků v digitální podobě v oblasti hudební teorie dostupných v češtině. V internetových obchodech mobilních zařízeních neexistuje žádná taková aplikace, přitom české názvosloví se v této oblasti značně liší od toho anglosaského, které se používá v západních zemích, tudíž také v dostupných aplikacích. Rozhodnutí vyvinout aplikaci ve VR podporuje cíl přiblížit pro některé vzdálenou, nicméně důležitou teorii, klíčovou pro hlubší hudební vzdělání. Díky vysoké míře interaktivity a imerse, které obecně VR nabízí, pomůže uživateli si živěji osvojit některé důležité principy. …víceméně

Abstract:

The main contribution of the application is its enrichment of music theory education. The primary effort is to allow users to connect initially seemingly abstract principles with their practical significance in both auditory and visual forms, and to address the lack of digital educational resources in the field of music theory available in Czech. There is no such application in the mobile device app stores, and the Czech terminology in this field significantly differs from the Anglo-Saxon terminology used in Western countries, and thus in the available applications. The decision to develop the application in VR supports the goal of making a remote, yet important, theory more accessible, crucial for deeper musical education. Thanks to the high level of interactivity and immersion that VR generally offers, it will help users more vividly assimilate some important principles. …víceméně