Vliv výukové metody na vývoj kvality čtení s porozuměním u žáků 1. ročníku ZŠ – Marcela FRYŠTACKÁ
Marcela FRYŠTACKÁ
Diplomová práce
Vliv výukové metody na vývoj kvality čtení s porozuměním u žáků 1. ročníku ZŠ
The influence of teaching methods on the quality of reading comprehension of pupils of the the first year of elementary school
Anotace:
Diplomová práce je zaměřena na vývoj čtenářské gramotnosti u žáků prvního ročníku základní školy, přičemž se sleduje metoda, kterou je prvopočáteční čtení vyučováno. Teoretická část vymezuje pojmy, které souvisí se čtenářskou gramotností. Přibližuje dvě nejčastěji užívané metody prvopočátečního čtení na českých školách a popisuje hodnocení čtení, které je zaměřeno na porozumění čtenému. Závěr teoretické …víceAbstract:
This master thesis is focused on the development of reading literacy of first-graders. The method of teaching initial reading has been observed in the process. The theoretical part defines terms related to reading literacy, explains two of the most often used methods of teaching initial reading at Czech schools, and describes reading evaluation, which is focused on the comprehension of what has been …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2018
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
FRYŠTACKÁ, Marcela. Vliv výukové metody na vývoj kvality čtení s porozuměním u žáků 1. ročníku ZŠ. Ostrava, 2018. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakultaOSTRAVSKÁ UNIVERZITA
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Environmentální výukový program „Hospodářská zvířata – nedílná součást našeho života“ pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy
Monika Střítežská -
Rámcový vzdělávací program a jeho naplnění v běžné a rozšířené hudební výchově
Barbora NERMUŤOVÁ -
Vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Tereza FEBROVÁ -
Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání praktická škola jednoletá z pohledu učitelů a žáků
Marie Brabcová -
Školní vzdělávací program pro tělesnou výchovu na ZŠ Javorník
Miroslav JUHAŇÁK -
Vzdělávací program a jeho změna v učňovském vzdělávání
Veronika CHROMCOVÁ -
Ekologický výukový program pro předškolní děti – „Žížala“
Žaneta Pochopová -
Náměty pro vokální činnosti v hudební výchově pro 1. ročník základní školy
Anna Přikrylová