Psychosomatické obtíže u školních dětí – Andrea Dvořáková

Anotace:

V mé bakalářské práci se zabývám problematikou ?psychosomatických obtíží u školních dětí?. Celá práce je rozdělena na dvě části, a to na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabývám charakteristikou časné adolescence. Zde jsem se zaměřila na obecnou charakteristiku a na tělesné, psychické a sociální změny v tomto období, dále na životní styl u jedinců v časné adolescenci, na problematiku spánku, rodiny a školy u časné adolescence. Praktickou část jsem vypracovala pomocí dotazníkové metody a zaměřila jsem se na přítomnost psychosomatických obtíží a na zjištění subjektivně vnímaného zdravotního stavu u žáků šestých tříd základních škol a primy víceletého gymnázia ve vztahu k typu školy, vztahům ke spolužákům a učitelům, míře pociťovaných nároků a povinností, formální struktuře rodiny, vztahům v rodině, množství společně stráveného volného času v rodině, množství a kvalitě spánku a k pohlaví. …víceméně

Abstract:

In my bachelor´s thesis I am addressing the issue of psychosomatic problems of schoolchildren. The thesis consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part deals with the characteristics of early adolescence. Here I focused on the general characteristics and the physical, mental and social changes occurring in this period, as well as the individuals´ lifestyle in early adolescence, the issue of sleep, family and school in early adolescence. The practical part was drawn up using a questionnaire method, focusing on the presence of psychosomatic problems and ascertaining the subjectively perceived state of health of pupils in the sixth grade of primary schoolmates and teachers, the degree of perceived demands and duties, the formal family structure, relations in the family, the amount of free time spent together in the family, the amount and quality of sleep, and in relation to gender. …víceméně