ICT nástroje a technologie ve výuce - Počítačem podporovaná výuka – Petr Kyncl

Anotace:

KYNCL, Petr. ICT nástroje a technologie ve výuce. Hradec Králové: Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové 2026 47s. Bakalářská práce Tato bakalářská práce se zaměřuje na využití technologií a ICT nástrojů ve vzdělávání s důrazem na modernizaci a efektivitu výukového procesu ve všech jeho fázích. Chci zde především analyzovat jak mohou tyto nástroje podporovat učitele při přípravě na výuku. Ukázat, jak technologie přispívají k rozvoji nejen digitálních kompetencí žáků, ale i transformovat přípravnou fázi a samotný proces výuky. V práci představím hardwarové, softwarové, cloudové a AI nástroje. Podrobím analýze nástroje, které mohou pomoci učitelům v přípravné fázi a organizaci výuky. Prostřednictvím modelu SAMR budou analyzovány konkrétní příklady, které srovnávají tradiční a digitální přístupy. Součástí této práce je také menší průzkum mezi učiteli zaměřený na využívání ICT ve vzdělávání. …víceméně

Abstract:

KYNCL, Petr. ICT Tools and Technologies in Education. Hradec Králové: Faculty of Education, University of Hradec Králové, 2026. 47 pp. Bachelor's thesis. This bachelor's thesis focuses on the use of technologies and ICT tools in education, with an emphasis on modernising and increasing the effectiveness of the teaching and learning process in all its phases. In particular, it aims to analyse how these tools can support teachers in lesson planning and preparation. It also shows how technologies contribute not only to the development of pupils' digital competences, but also to the transformation of the preparatory phase and the teaching process itself. The thesis presents hardware, software, cloud-based and AI tools. It analyses tools that can help teachers in the preparatory phase and in organising instruction. Using the SAMR model, specific examples will be analysed to compare traditional and digital approaches. The thesis also includes a small-scale survey among teachers focused on the use of ICT in education. …víceméně