Aktivity a participace u adolescentů s dětskou mozkovou obrnou – Bc. Renáta VANTUCHOVÁ

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou aktivit a participací u adolescentů s dětskou mozkovou obrnou (DMO). Mapuje a hodnotí míru obtíží při vykonávání aktivit a při participaci a zjišťuje, jakým způsobem jsou aktivity a participace hodnoceny v klinické praxi fyzioterapeutů. Práce využívá pojmů definovaných Mezinárodní klasifikací funkčních schopností, disability a zdraví (MKF). Teoretická část práce popisuje dětskou mozkovou obrnu, její etiologii, epidemiologie, diagnostiku, léčbu, formy a vliv tohoto onemocnění na denní život. Dále charakterizuje období adolescence, představuje klasifikaci MKF a standardizované hodnotící testy určené pro hodnocení aktivit a participací u osob s DMO. Praktická část práce zahrnuje dvě výzkumná šetření. První a hlavní výzkumné šetření zjišťuje funkční stav adolescentů s DMO. Ke zjištění míry obtíží, které mají adolescenti při vykonávání aktivit a při participaci, využívá dotazník vycházející z MKF. Výsledky zachycují, které aktivity jsou nejvíce a které nejméně narušeny a poskytují informace o vztazích mezi charakteristikami osob a mírou obtíží v jednotlivých kapitolách Aktivit a participací podle MKF. Druhé dotazníkové šetření, doplňkové, zjišťuje způsoby hodnocení aktivit a participací u adolescentů s DMO v praxi fyzioterapeutů. Výsledky poskytují informace o používání standardizovaných hodnotících testů a dalších způsobech hodnocení v praxi. Také nabízejí pohled fyzioterapeutů na pozitiva a negativa hodnotících testů. …víceméně

Abstract:

This thesis deals with activity and participation of cerebral palsied adolescents. The thesis describes and assesses the restrictions in daily life activities and participation as well as determines how activities and participation of cerebral palsied adolescents are assessed in daily practice of physiotherapists. The thesis uses terms defined by International Classification of Functioning, Health and Disability (ICF). The theoretical part describes cerebral palsy, its ethiology, epidemiology, diagnosis, treatment, forms and impact of the disease on a daily life. Further it characterizes the period of adolescence, presents ICF classification and activity and participation measures that are specifically intended for people with cerebral palsy. The practical part contains two research projects. The first and main investigation determined the functioning of cerebral palsied adolescents. The questionnaire based on the ICF have been used to determine the extent of problem of cerebral palsied adolescents at performing daily activities and participation. The results demonstrate which activities are the most and the least restricted and provide information about the relationships between the characteristics of person and the extent of problems in each chapter of Activity and Participation. The purpose of second questionnaire survey was to find out which standardized instruments along with other measures are most commonly used as outcome measures for activity and participation of cerebral palsied adolescents in physiotherapist?s practice. The results provide information about the extent of the use of standardized outcome measures and about percentions regarding their benefits and barriers to their use. …víceméně