Frazeologie a její vyučování na střední škole – Mgr. Alena POLCAROVÁ

Anotace:

Tato práce se pokouší nabídnout ucelený pohled na výuku frazeologie v podmínkách středního školství. Je orientována prakticky, vychází z podmínek a potřeb současné školy a jejích studentů. Může sloužit i jako návod pro budoucí i současné učitele českého jazyka. Součástí práce je stručné shrnutí pojmu frazeologie jak z pohledu akademického, tak i z roviny střední školy. Připojený přehled učebnic českého jazyka pro SŠ chce usnadnit orientaci na poli učebnic, jež jsou v současnosti dostupné, avšak nejedná se o úplný výčet. Sonda do stavu znalostí frází u studentů prakticky má za cíl zmapovat situaci tzv. "před a po", tj. před výkladem o frazeologii, jehož se studentům v 1. ročníku zatím nedostalo, a poté, co ve třetím ročníku tuto tematickou kapitolu v hodinách prostudovali. Základem této práce jsou navržené přípravy čtyř vyučovacích hodin tematického celku frazeologie. …víceméně

Abstract:

The thesis tries to offer a complex view on phraseology teaching in high school conditions. This work is oriented practically, reflects the needs of contemporary schools and their students. It may serve also as a manual for current and future Czech language teachers. One part of this thesis is a brief summary of phraseological terms both from the academic point of view and the level of secondary education. The attached list of Czech language textbooks should facilitate the orientation on the field of textbooks which are presently used by secondary school teachers. The quality survey of students` knowledge of phrases aims to map the situation so called "before and after", i.e. before the explanation of phraseology which the first form students have not received yet and then in the third form where the students have already studied this chapter. The practical base of the work is constituted by four lesson preparations focused on phraseology. …víceméně