Koncept výuky algoritmizace na víceletém gymnázium – Dominik MICHALEC
Dominik MICHALEC
absolventská práce studenta CŽV
Koncept výuky algoritmizace na víceletém gymnázium
Concept of teaching algorithmization at a multi-year grammar school
Anotace:
Tato práce se zaměřuje na koncept výuky algoritmizace, který spojuje teoretické a praktické prvky s cílem podporovat rozvoj informatického myšlení a digitální gramotnosti u žáků. Teoretická část práce se věnuje revizi Rámcového vzdělávacího programu (RVP) a jeho důležitosti pro výuku informatiky. Dále se práce zabývá informatickým myšlením a digitální gramotností. Jedním z hlavních témat je samotný …víceAbstract:
This thesis focuses on the concept of teaching algorithmization, which combines theoretical and practical elements with the aim of promoting the development of computational thinking and digital literacy in students. The theoretical part of the thesis reviews the Framework Educational Program (FEP) and its importance for computer science education. It also addresses computational thinking and digital …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 10. 2023
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 20. 10. 2023
- Vedoucí: Ing. Pavel Smolka, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
MICHALEC, Dominik. Koncept výuky algoritmizace na víceletém gymnázium. Ostrava, 2023. závěrečná práce (neudělen). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Přírodovědecká fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Přírodovědecká fakultaOSTRAVSKÁ UNIVERZITA
Přírodovědecká fakultaceloživotní / obor:
Rozšiřující studium informatiky - rozšíření na jiný druh nebo stupeň školy / Rozšiřující studium informatiky - rozšíření na jiný druh nebo stupeň školy
Práce na příbuzné téma
-
Environmentální výukový program „Hospodářská zvířata – nedílná součást našeho života“ pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy
Monika Střítežská -
Rámcový vzdělávací program a jeho naplnění v běžné a rozšířené hudební výchově
Barbora NERMUŤOVÁ -
Vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Tereza FEBROVÁ -
Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání praktická škola jednoletá z pohledu učitelů a žáků
Marie Brabcová -
Školní vzdělávací program pro tělesnou výchovu na ZŠ Javorník
Miroslav JUHAŇÁK -
Vzdělávací program a jeho změna v učňovském vzdělávání
Veronika CHROMCOVÁ -
Využití blokového programování na ZŠ
Daniel MUŽNÝ -
Digitální gramotnost dětí v mateřské škole
Barbora Syrovátková